引用:
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作者shad
意義，我追尋著。
抱歉，文學是我的愛好之一。
而且你會錯意了，在生命這個大意義中，所謂表面的意義都是渺小的，
真正的意義就像「無」一般，表面的意義就像「有」一般，無為有之體，有為無之用。
另外，對一個知道正確用法的學生而言，改正錯誤還算蠻容易的，
至少我認識的人中，所謂的乖乖牌還改得很順利，
反倒平常國文程度不好的人不容易訂正出來。
我開始覺得，會不會是考不好的考生撘著媒體炒作的順風車，
或許還有著一些搧風點火者。
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前面已經說過了，不管你認不認同，台灣就是「考試領導教學」，（重複一次）
這次出了這種考題，雖然我覺得簡單，但是後座力是很強勁的，
未來會不會影響學生去多認識火星文，就很值得深思！
至於你拿老子那套來說明人生意義，當然也可以！
但老子以無包容有，倒跟你的「以偏概全」不相符合....
路不是只有一條，意見不是只有一種，
批評是為了容納更多的想法，更多的想法才能有更周全的作為。