從小到大教過我的老師中，讓我覺得有值格做老師的不到5%，大部份都在混吃等死，或虎假虎威。

高中時，同學的姊姊念師範，拿了一些作業給我們幫她寫，我們非常驚訝妳以後要當老師的，連這麼簡單的題目都不會寫，她說：不會也沒差，反正學校又不當人。

1993年大學時，念資訊系，班上二一走掉10幾個，剛好看到教育部的統計資料，當年全國師範院校被二一的人全部加起來才一人(還是兩人忘了)，這樣一個沒有淘汰的制度，就算當初是人才也爛掉了。

後來因緣際會跑去小學教書，才沒一兩個月就讓我不想待了，最後因為人情勉強待了半年，離開的原因是，在那跟一堆混吃等死的人朝夕相處，只會葬送我的人生。那時我就決定，以後小孩絕對不讓她再台灣受教育，在我的眼裡，台灣的小學老師9成以上是 庸材，不要說你們當初是多努力考上的，我是念第一志願的，所以以念書來講，我有資格說你們是庸材，而且當年一堆師範院校分數也高不到哪裡去，不要去欺騙一堆不走升學路線的網友；論教書，你們也不是我對手，我開過國中家教，一群平常理化只有三、四十分的學生，被我一教就考八、九十分，我既不填鴨也不出作業，我只跟學生講，有問題儘量問，我答不出來，是我無能。從小到大，我是個勇於發問的學生，但往往換來一堆無能老師腦羞成怒。

我現在工作很競爭，手下的員工達不到我的標準就請他回家吃自己，收入也遠遠超過老師，我根本不會去羨慕老師，相反的，我認為薪水太少了，所以只請的到米蟲，要我去當小學老師，我開價起碼20萬一個月，不然免談。

以我一個家長的標準來講，在這種沒有淘汰的制度下，只會養成一堆吃大鍋飯的米蟲，那些強調當初多努力的人，省省吧！