今天看到的一則新聞....


技職教育 立委轟每年浪費社會成本3510億

台聯秘書長程振隆上午舉行記者會指出，技職體系校數快速增加，導致學生素質降低，根據比例推估，68萬技職體系的大學生，約65萬人連國中的英數程度都不具備。

程振隆指出，根據針對約2300位私立科技大學大一新生「英數基本學科能力普測」結果，英文及格人數2.1％，數學及格人數7.6％，總體平均比例4.8％；該考試是以國中程度來施測，顯示逾95％的學生沒有國中的英數程度。

程振隆上午展示2000多份測驗卷，有些答案離譜到令人不可置信。程振隆指出，某間排名前三名的科技大學，有學生連「現在是幾點鐘？」的英文都寫錯，寫成「Now o'clock？」「What iswatch？」。數學也好不到哪去，有學生把1/3加3/4直接算成4/7；有人把「X-1=0，X等於多少」，回答成「X等於3」。

程振隆指出，以94學年技專院校統一入學測(新聞、網站)驗的情況為例，數學25分以下的考生達5萬6859人，占全部考生18萬2591人的31.1％，該考試都是四選一、不倒扣的選擇題，以猜答案的機率來看，「25分的其實等同零分」。除了數學，英文低於25分的人有3萬9847人，占整體21.8 ％；國文低於25分的有1萬6127人，占全體8.8％。

程振隆表示，國中程度的學生讀大學，根本是「摧殘」，「一個白痴叫他讀博士班也不會快樂」，若以學生每年學費10萬、生活費18萬元、以及未就業損失的年薪26萬元計算，68萬技職大學生每年浪費社會成本高達3510億。





我個人是覺得這個報告太過極端了...
他真的把我們大部份技職體系的學生當白痴了嗎？
俗話說的好...術業有專攻...
今天叫那個立委來寫張計算機概論的題目，成績應該也會差到爆吧....
應該反省的是台灣的基礎教育...
完全沒活用在生活上，讓學生學了就忘...
而不該是批評學生的素質差...
如果真的要反省...
應該也是教育部那邊要更加嚴格控管科大的設立吧...