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flowofsoul
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加入日期: Jul 2004
文章: 292
引用:
作者apollo_749
不得不承認,您是很用心討論問題的網友....

不過,由您的簽名檔看來,您代課的科目可能是電腦課或音樂課...猜錯請包涵,就當我底下胡說八道好了....
(國中不知道有沒有電腦課,音樂課應該一定有吧.. )

如果我猜得沒錯(您代課的科目是電腦課或音樂課),那麼您提到與學生的相處之道,可信度的確相當高...

但是,若您代課的科目是"數學"、"英文"、"物理化學"...,恐怕不是您說的"如何與流氓學生相處"..."愛心、耐心、同理心、稱讚...."如此簡單....

當這些流氓學生(原諒我用這個詞),對於他們完全沒興趣或者完全聽不懂的課時,"愛心、耐心、同理心、稱讚...."恐怕英雄無用武之地....

至於您所謂的"流氓學生很好帶",恐怕在其他正常學生眼中,又是對於流氓學生和正常學生,不一視同仁的對待而已....

小弟是代級任老師的課,不是科任,也就是一般的國文、社會之類的。

至於不一視同仁的對待,這樣說好了,我不是個齊頭式公平的人,
再則,堅持一視同仁,恐怕也不是好方法,我只能儘量跟學生說明情況,告訴他們每個人的差異性。
但基本的上課秩序、作業,還是有在維持。

對壞學生,我要求的最多還是只有同理心而已(雖然這根本不在我的代課範圍)。
在管教的責任還是落在教師身上時,除非大幅擴增教師人數,採用極小班教育,否則實在很難達成現今社會大眾對教師的要求。
舊 2005-10-24, 09:31 AM #177
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