就是以上的思考方式
讓這個共犯結構越滾越大
如果每個老師都深深恐懼自己的飯碗
認為不當老師就會完蛋
有問題不敢反應
怕校方
怕家長
怕學生
連一看就有問題的同僚都不敢得罪
這樣的結構怎麼面對教改的挑戰？
更何況前面有人指正18趴已經沒了

今天的教育問題很簡單
腐敗的中上層階級是主因
很多基層老師是很優秀的
但如果你讓中上層覺得他們只要靠個升遷考績就可以制住你
那還真的是改革無望
現在的學生也很聰明，看得出老師的無力感和恐懼
就根本不會屌你
有人提到GTO，沒錯，鬼塚就是不怕升遷考績不考慮飯碗問題
所以他可以把內山田和頑劣學生吃得死死
要臉的怕不要臉的，不要臉的怕不要命的
俗話說，怕熱不要進廚房
中小學教師目前已是全中華民國最熱的廚房
有志的好老師應該不要怕
群起對抗不合理的體制和家長，以及不適任的教師
大不了老子不幹
當有這樣的覺悟，才會真的有改善的可能
不是直接要你不幹
而是必須要有不幹的覺悟，方能發揮力量成事
現在的學生老師家長校方都只期待有人大筆一揮
就創造個完美的教育體制，讓大家安居樂業
這個世界沒有這回事的