一個是大同世界的孫中山
一個是法家思想的韓非子

大同世界我看是不可能實現的
法家思想倒是可以做相當的修正
能夠比較貼近現實

極力反對體罰的朋友們
我想應該也是品格很好的人
所以當然不需受到多大的要求
體罰對他們而言是一種傷害
家長教一個兩個已經快爆炸了
想想老師要面對多少學生還有家長？
試想若無賞無罰，老師的作業交不交也無所謂了
老師上課聽不聽也不必管他了，老師怎麼教課？

但校園是個象牙塔，有少數老師一直未變
有些老師仍以體罰學生做為展現權力的唯一方式
體罰的標準仍是老師心裡想得那一套為準
往往易生學生不滿情緒，老師的美意頓時成爭議
這也是老師自己應該要檢討的地方

還有人提到不敢生小孩，若排除經濟因素
我覺得是想得太嚴重了，也把人生想得太完美了
我們畢竟是人，後代也一樣是人，人性並不因時空改變
後代不是完美無瑕的物品，不然人類會絕種的