我一直是認為,體罰的對象應針對行為而不是分數
不過分數高低若是導因於行為上,適當的體罰還是要的
以前讀國中的時候,數學差五分打一下,大家不是不念,而是素質本身就不高,這種體罰一點意義也沒有,聯考下來大家還不是原型重現