引用:
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作者Elros
這樣說好了 孩子對讀書沒興趣
硬是把他放在學校又如何
只是會讓他在課堂上作怪
然後老師覺得他很難教 對他實行體罰
然後在鬧上新聞 這樣的情節一直反覆上演 不會覺得很累嗎？
我所說的並不是指能力分班 而是指適性發展
有了小孩不愛讀書 可是他喜歡美術 音樂 體育.... 等東西
既然如此為何不讓他早日往這方面發展？
有人不愛讀書 想早日往社會發展
為何不能輔導他 而讓他早日就業？
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說的都對, 但就算有其他興趣, 基本能力學識也要有吧, 不是嗎?
硬是放在學校??? 是教導, 不是光放在學校而已.
讀書? 基本學識的傳授, 至於拼升學那是社會風氣.
課堂上作怪!! 那更要教, 不然要任其自由發展嗎?
鬧上新聞, 台灣新聞就是這樣, 反反覆覆.
適性發展, 在學生也有可以發展自身興趣, 我們討論的是行為舉止不當的孩子.
早日往興趣發展, 這是好事^^
輔導早日就業, 沒錯, 但基本該學的要學!