引用:
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作者Elros
問題是當孩子硬是不在學校受教時 留他又有何用
還不如讓他去社會大學去學習
(在社會上也能學習是非善惡啊∼ 只不過其教導方式跟處罰並不會像學校一樣溫和就是了)
而且古時候也不是人人都要上學的
有能力 有興趣的人去讀
沒能力 沒興趣的就去做別的事
這幾百年還不是這樣過來了...
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社會上也能學習善惡是沒錯, 但就是沒有學校來得好, 不然學校就不會存在了. 教育就是學校存在的意義, 恆久以來最有效率的方式, 不然讓每個家長自己帶著小孩去社會上發展, 你問他們要不要.
古時候沒有國民教育, 只有私塾, 不是人人都能上的.
學校不是只有讀書而已, 教者, 授業解惑也. 學, 原本指的是去觀察, 去模仿. 學習才是指讀書. 為何要觀察, 就是要去了解, 了解為何要行善, 要守規矩. 不識字如何能去了解更多知識, 口語相傳嗎? 君不知文字的發明乃人類重要的進化. 不能數, 如何社會求生存, 錢也是要算的. 雖然沒有學識, 但能有知識, 也能辨是非. 不過從學識到知識到分是非是一捷徑也, 不走大路, 求真理於曲折小道更容易讓人放棄而步入崎途.
學校的存在是很重要的, 你所建議的是更不容易行的一條路. 人人都各走各路, 那問題會更多的.