這樣說對碩士生是不公平的
一個實驗的進行有很多事要去注意，要去思考
以生物方面為例，如要作某生物在某環境下體內激素變化
那就需要找到如何養該生物的方法，該生物的習性，該激素的性質，為何要進行這個實驗等資料
實驗進行中，還需要分析方法，萃取方法，資料比對等等等
總的加一加，即使只是參考某論文的一小段內容，也還是需要把該論文列入參考書目


一個碩士是不是在混，其實要看最後他是否真有作實驗、論文是否有條有理、邏輯是否正確

見過有碩士生，實驗都找學弟妹幫忙弄，數據分析也是，最誇張的是連論文也是找三個人幫忙寫
結果口試還被委員問為何這份論文會有三種不同書寫風格
那為何他還能畢業，就是帶他的老師其實也有一點混，又愛聽人拍馬屁
而這個學生拍的恰到好處，很得老師喜愛，所以口試時被問為何三種風格，老師還出來幫忙打圓場

所以呢，碩士有混來的也有苦幹實幹作來的，教授呢，其實也是一樣
真的有能力的教授是不少，不過沒能力的更多


我認識的昆蟲系學生，有人在作生態工作室，有人在動物園，有人在作家教，有人在作教授
有人在作手工藝，有人在公家機關…等等等
簡單說讀的跟作的，差的還蠻大呢