引用:
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作者mondeo30
99乘法是必背，把乘法的原理教給孩子知道也沒什麼不對啊…
教改如果改來改去還是歷史地理必須6，3，3都必須從頭再讀一遍，
那教改還真是改失敗了，時間的浪費是孩子學習黃金時刻的浪費…
浪費孩子的黃金學習時間就是>>糟蹋人才…
電腦課如果只是教孩子打打字，上上網＞＞那老師們還真的有需要再教育…
至於英文，看了很多有在外藉老師補習班上課的孩子，唸起英文來像是在唸經…
我們的下一代，我們真該好好的思考一下的…
不過話說回來，你不就是自已沒時間＋知識不怎麼樣，才把孩子送進學校跟補習班的嗎？！
以前我們的數學老師要我們背平方，還要背質數，不曉得有沒有變態老師要求背立方的？
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我自己是九年一貫第一屆...我自己出來說說話
基本上..台北市以外..我們這些建構數學第一屆的...沒有一個白痴會把5*3以5+5+5的方式計算...
歷史地理..沒錯!!6.3.3都要重讀一遍...我也很哀怨= =....
我只是想說..就算後面幾屆爛掉= =..我們還是有利害的= =...
雖然比較行的都是那種特意獨行的學校(把政令當放屁.去他個建構數學九年一貫)
本人好死不死就那種特意獨行的學校出來的XD
大家一直說我們在上..只是我覺得跟以前的東西一樣..至少我們會用99乘法表= ="(汗)
建構式數學唯一的用途..就只是去方便了解一個數學原理罷了...當作計算方式的話.
我相信......
你絕對被當成阿呆
所以..我不想當阿呆= =...所謂的建構..我只用來解公式..我還只是用建構的觀念.不是算法= =...
政府官員醒醒呀..不要再白吃了啦.......
順便一提...現在9年一貫出來的國中生..依照所謂的大綱..是什麼都不用特別去背都是所謂
"自然而然的記憶".....當然啦..聽他們在放屁..
我今年國中畢業...也背了不少東西....
質數100以內的..平方背到25.立方背到10.2背到12次方..3背到7次方.4背到4次方= ="..
至於那些大小公式..就別提了= =...誰沒背過的舉手= ="?