這也是我問題所在 ....
老師在教的時候 , 會教許多方式嗎 ??
會引導學生做多元思考嗎 ??

如果只是教一種 9x9 = (10-1) x 9 = 90 - 9 = 81 的話 ,
那學生也只能如此思考而已 .. 會產生多種創意嗎 ??


ps. 讓我強調一下 .. 我用的問號 , 是產生疑問 , 而不是要質疑 ..