我有很多朋友是教師...他們對建構式數學都沒好感..
政府強迫教師要學生這樣計算 老師也很無奈
他們說建構式數學跟教改都是不懂裝懂的人士拼裝出來的
他們說時間浪費在基本運算時 哪有時間思考?
一天可以只教一題?沒有課程進度?
我也覺得這是亂搞...
他們說社會罵教師教學不力有的沒的...
從來沒想過這些教育政策有沒有經過實驗?
他們說過去的教材教法都是經過長期實驗的 比較沒有實施上的問題

另外李遠哲在台灣當然拿不到諾貝爾獎...因為他是跟別人合拿的
沒有那位同僚或是指導教授不知道他拿的到嗎