小弟潛水許久，在心情沉重的情況下發表了第一篇文章

早上尚在睡覺時，接到指導教授打電話來，劈頭就問:我在你整理的東西當中，沒有看到
實際的DATA，你有做嗎?
當時我突然驚醒過來，心理想著不是連初步的地方你都還沒有給我回應嗎?於是我帶著疑狐的心情回答他說沒有，指導教授就笑著說:連實際資料都沒有要怎麼投稿呢?
這一天是研討會投稿的最後一天...

先解釋一下我的身分
我不是研究生，只是個小大學生，目前正在跟教授做研究。會跟老師做研究的目的一來是可以作為研究所的推甄，二來是因為從小以來，已經被考試考的很煩，想試試看從別的途徑升學，三來是對於學校教育裡無止盡的灌輸書本知識感到無聊也不適應，不僅要上很多課，也無法消化，於是選擇邊做研究邊學習。

在跟老師做了一陣子研究後，最先的目標是能通過國科會的計畫，但是後來沒有通過...。暑假初期，指導教授將我從台北叫下去南部的學校談此事，一大早攜著所以研究資料和文獻，大小包的搭客運下去，心中懷著能得到指引的期待。與教授的談話裡，提到有部分原因是因為在校成績不好，所以未通過國科會的審核，如果要繼續做研究下去，只能發表研究在期刊裡才能推甄到不錯的學校。於是我也下定決心要繼續衝刺下去...所得到的結果是在截稿當天跟我說沒有我沒有做出實際DATA。

為什麼我有一種被"徵笑"的感覺?覺得所有的努力都化為灰燼

在繳交國科會的那段時間，除了要做研究外，還得應付學校沉重的課業，常常課上到晚上九點，就因為得修五專修過好幾次的微積分。插班到大學裡，微積分只因為是專二的科目就不讓我抵免，難道五專修的微積分是仿冒的嗎，連工程數學都修過了耶!甚至是轉學考所考的科目，入學後還要重修一遍，難道我是作弊進去的嗎?自進大學以來，真的想要學東西，但是幾乎每天都重複著聽老師機械式的投影片報告，這還算好的，偷懶的老師整學期都是同學上去報告。甚至還有老師，可以讓我一整學期聽不懂他在說啥，而且還是我在五專就修過的科目。除此之外，考試就是要不斷的背背背，要考背的不會自己去課本翻嗎?背完還不是過幾天就忘了!到大四了，回顧大學的2年生活，就是要花大量的時間去修我早修過的科目、得花很多時間去做一些雜碎報告，得花一堆時間聽同學報告，更得花一堆時間去修不知道在幹麻的課，我到底學到了什麼???這所自譽為研究型的國立大學我從裡面學到了什麼?我感到很失望，開始懷疑不選擇二技是不是個錯誤的選擇，早知道大學是如此平庸，去唸二技不是很消遙自在?

自從跟了老師做研究，我整學期每天都在圖書館，除了應付課業，更不斷的看英文論文，我的英文很差，看一篇要花四天甚至是一個禮拜，但是我還是將他一個字一個字看完了。但是整學期的幾次Meeting，讓我很懷疑教授事前根本就沒好好的看過這些英文論文。這些不打緊，我可以好好的整理論文給你看，但是整理寄給你的EMAIL你從來沒回過。到現在你竟然跟我說我沒有實驗數據?我三個禮拜前就把實驗材料翻譯好給你看，還很清楚的問這樣子翻譯行的通嗎?結果你有給我回應嗎?我當初花很多時間研究翻譯實驗材料的程序，結果你告訴我隨便翻一翻就好，當我翻譯好所有的實驗材料給你，你就消失無蹤影!在說我沒實驗數據之前，你有告訴投稿我需要實驗數據嗎?你有將實驗材料先審核看過嗎?我也有寄投稿的整理摘要給你，結果你投稿當天才在改，甚至前一天還在課堂說你徹夜看外國期刊的心得，到底有沒有把我這學生放在眼裡阿?

我承認我很愛玩，但是我也很想在自己喜歡的領域學東西，我實在沒辦法像那些優秀學生幾乎所有的時間都在唸書，於是我選擇走自己的路，但是現在讓我不知道我的前途在哪，我的努力似乎都消失殆盡。學習到底是什麼?為什麼學期名次都在前三名的優秀學生，連統計都一知半解?不斷的唸書能幹麻?真的可以了解書中的精隨嗎?我看著上學期某一科總成績100的科目，有一股莫名的悲哀。

下一步要怎麼走呢?我想要隨便拿個學歷去工作了...