小孩是要求換網路者..爸爸則是握有決定權..
發問者也是要求者，回答者亦是握有決定回不回答的權利。

在這講求『權利』與『義務』的社會中，
許多東西如果講到『應該』或是『不應該』似乎就沒有溝通的餘地了，

不過，我所指的是態度，並不是『非要回答』不可，
這位大大好像誤會我的意思，一直認為我要求回答者給一個答案
小孩不教爸爸，可以說『我現在很忙，沒時間教你』，
這當中我並沒有預設應該或是不應該做些什麼，
而是自己選擇妥當的回答，不論是小孩要教或是不教。

但是如果回爸爸『你自己去看說明書啦！』或是『RTFM』
沒錯，是很好用，還可能可以讓爸爸重新拾起書本，
但是那份尊重的心態跑到哪去了？

或許你會說『為何要把陌生人當做爸爸一樣的尊敬？』
如果對未知的事物都要採取排斥的態度，
那就我所說的即使知識淵博、辦事能力強，
人脈是不會多起來，而『人脈』經常左右一個人的命運，
一個人的命運，經常被他自己的『態度』來決定••

假如認為自己的對，是真的很正確，
那是不是應該用大家都接受的方式來調整？
而不是一直用所謂的RTFM或是一些應該或是不應該的態度『糾正』別人，
這樣的話，不論是資質好或是資質壞的人，
都可以讓知識被傳承下去，
教育的目的並不是讓大家都變成高知識份子，
而是將人類的文化傳承下去，

雖然，人類老是在重複『輪胎』的製造過程，
但是同時也是在用 90% 的時間在與人溝通上，
如果不注重與人溝通，反而會讓知識出現斷層，
亦即『你不拿釣竿干我屁事，是你自己不肯學』
那學知識就變成只能『隨緣』了。

RTFM並沒有錯，但是當這種行為推廣成功後，
各位每個人都有機會被RTFM
可怕的不是還年輕的各位被 RTFM
而是各位七老八十之後被自己的孩子、後代或學生 RTFM
到時候各位不知道是否還能保有現在的想法？