大大，我贊成你後面說的，前面嘛...
就是因為後面這東西，一部份也搞得前面有能力的人，不見得有教職可做。
所以是不是倒過來說比較適合？
小小意見。

小的某個朋友剛好是最後一屆公費南師畢業的
正式上任之後第一年就說要考慮轉業了
原因他沒明說，我也沒細問。那時我還是個死學生，哪懂啊。
不過記得他有提到那種「官場文化」真的很受不了。
公費時期，要的是你得回饋三年。
現在應該叫開放了吧。自己付費，路自己選。
卻回去說一定要保證有工作....這....那文學院出來的要不要保證出版社一定幫你出書啊?

補教現在比以前多，這不算教職嗎？

我認同，師院每年收那麼多學生，是不是每個人出來都適合當老師?
真的很可議。
試教課我也上過，不過，學生的意見都是寫好玩的。
我不知道誰真的去統計過...

就以大學而論，其實也有類似的情況。
以前有個教授都80好幾了，他硬是不來學校上課(應該也沒力氣來)，就叫學生去他家上課...
一個多小時的路程啊... 下面最好沒再排其他課啦。
學分不夠又選不到課的同學只好去。
同學都說那叫「水果課」，每次去都有菲傭切水果給他們吃...

前幾年有帶過小學生，真的不知道他們上課是怎麼回事?
請各位大大不要對號入座。
我看她的作文，標點亂點。
問她：老師有教過你們標點符號的意思嗎？
她：沒。就是寫完一整篇然後看字數哪裡像一句，就給它點下去。
小孩說的話不能信? 對，我也想過。
但老師真的沒在她的作業上下評注，那我該信誰?

教到除法，結果連「1」的概念都沒有，分數要怎麼教下去?
她跟我說：用猜的。
我只好問她：那妳猜得準不準?
她：有時候準，有時候不準。

還好本來就是友情客串的帶小孩，所以隔了一陣子我就沒再教下去。
不然我一個人要當幾個老師用才夠啊?