真的失敗的舉例,那時候時空環境跟現在可以比嗎? 五六年級的,如果只有小學學歷,現在有多少人,可以做多大的事業?(雖然五六年級就已經有九年國教.)
讀書的學歷雖並不表示能力本事,但卻也是[部分]的學習力表現. 至於是強化通識教育還是專才教育重要,那就是另外一個問題了.