......接續上篇



四部曲


14、遊學三年的學生和遊學十年的學生口語水準竟然相當……

從那時起，我就開始觀察韓國遊學生是怎么學習口語的。遊學三年以上的韓國學生在聽力上基本沒問題，（但和韓國人講話時他們大多數不願意用德語說）但若仔細聽他們講話就會發現，他們口語的好壞和來的年限幾乎沒多大關係。要知道他們在德國住的時間的長短，那就得看他們說話時用多少個weisst du夾在自己的話題中來。來的年限越長，他們的話裡weisst du越多，甚至有人說的weisst du比自己想說的話還要多，這使對方沒辦法再聽下去，只好替他把話說完，所以對這種人來說，如果德國人不提前理解它們的意思的話就很難自己完成一句話。

這種水準的口語實力說日常用語不成問題，但若想把自己的思想有邏輯並且很系統地表達出來就不是容易事了。從這一點來看，遊學三年的和遊學十年的幾乎差不多。總之，要想介入高層次的話題談論或對話當中，就必須接受特殊的訓練，但不知道該是什麼樣的訓練，直到放假時我還沒找到那個“特殊訓練的方法”。

我再次回到了斯圖加特，奔馳工廠還是把我安排在以前的那個車間。這回我決定閱讀《明星》雜誌，因為與《明鏡》周刊相比，該刊閱讀起來更容易，估計會有益于口語的練習。

半年前認識的那些工友還在原來的崗位上工作，我拉近了和他們的距離，也能與他們長時間談話了。看來我上學期儘管沒說幾句話，但我的會話還是有一些進步的。六個星期的打工生活就這樣過去了。


15、如果你整天埋在外語裡，那么即使你不練也會有長進。

新學期裡我還要完成兩個課題。一周裡有三天要參加課題小組會議，我照舊給小組打下手。加上我選了兩個學期的課程，所以平均每天有六個小時被埋在德語世界裡。

回到家以後還得閱讀教授們推薦的參考書，所以我說德語的機會比起上語言課的時候明顯減少了。而對課題的評講最終是口頭進行的，所以我有些擔心我的成績被口語牽連。雖然我也想過私下裡讓德國同學考核我，但我的自尊心不允許我這樣。我的德語雖差可卻是專業課學的時間最長的一個。

我因過度的緊張和擔心幾乎整個晚上沒睡著覺，但幸運的是我順利地透過了第二天的考試。德國同學們好像習慣了這種談論式的考試模式。評講會終于很自然地結束了，后來他們還在附近的啤酒Bar裡開了個Party。

從調查到寫出研究報告的六個月時間裡組員們齊心協力使我們變得更親密了。我們從考場上的緊張氣氛談起，沒完沒了地變換著談論的話題。隨著夜深我們談到了個人問題。有人問我︰“鄭，你的話一直都這么少嗎？”“嗯──不是這樣，是因為我的德語水準還不能夠讓我完整表達我的想法。”“不是的，你的德語相當好，比我認識的任何一個外國人說的都好。”

也許是吧。但我並不僅僅滿足于比一般外國人好一點，我希望我的德語實力可以和德國人雄辯。


16、集中培養訓練新來的遊學生。

前一個學期以對課題的最終評講告終，隨后的暑假裡我為應付全科目的考試而忙得焦頭爛額。三個月的假期只剩下半個多月的時候我已經透過了七門考試。分數雖然不盡人意，但這個在韓國不被認可的專業被我只用一年零六個月的時間就畢業了也挺不容易的。

有一天我突然發現，校園裡又來了很多韓國遊學生。他們當中的大部分人是為準備語言考試而來的。他們大都坐在圖書館裡翻著語法書和德韓詞典，為自己提升不了的德語而煩惱。幫助他們的想法在我頭腦中閃過，正好我還有空兒，于是我向他們提出了一個月的集中訓練方案。不只是為了傳授我的經驗，也是為了證明我的經驗具有普遍意義。雖然這在他們是個相當大的冒險但還是有十個同學決定和我背水一戰。

語言考試由語法、閱讀理解、聽力測試和口語四大部分組成。我著重于韓國學生薄弱的環節──聽力和口語每天進行了六個小時左右的強化訓練。

在最初十天裡還不適應我方法的同學，他們的德語實力到了第三周及開始有了明顯的提升。到第四周的時候除了一兩名同學外其他人應該都能透過考試了。

考試那天終于來臨。十名學生全部透過筆試。這真是一大勝利。可對于口語考試我就沒那么有信心了。因為他們的水準還處于不很理想的階段。最終結果是只有一個人沒透過，這個結果還算讓人滿意。因為在這之前，韓國遊學生經過半年的預言課程后，考試合格率僅在20%左右。


17、總算明白口語是怎樣進步的。

初次成功的試驗也給我帶來了極大的轉機。幫著他們準備語言考試的時候，我才發現我自己的德語也有了不小的進步。

新學期開始的那天，我在咖啡廳偶然遇見了一個上學期同一課題小組成員──德國同學，跟他聊天的時候發現自己居然說得很溜。

隨便聊了兩個多小時后回家時，我仔細想了想。我這兒出了什麼奇事兒了？給新來的韓國學生做集中培養訓練班時，我反倒說了很多久違了的韓語，可是現下怎么會感覺德語有提升呢？

那天晚上正看著電視呢，剛好播放辯論節目。我正聽主持人和辯論方對主題你一句我一句辯論的時候，奇怪的事情發生了。還沒等他們開口，我的腦海裡閃現出討論用的管用型語句。如，“以我的想法……”、“用他們的觀點說……”、“從那種觀點上看雖然有道裡……”、“比什麼都重要的是……”等。

“對了，就是這么回事﹗”我拍了一下大腿。這時，我好像才明白如何提升口語實力了。