先說明一下，長春藤名校，「有錢」最重要，這是事實。
　　至於天才與一般人是否有差別，現在仍是腦神經科學的研究課題之一。
　　不過有研究證實，大腦經過訓練，可以提高「效能」。就如所謂的記憶速成班，你怎麼知道那些背特別快的同學，沒有在不知不覺用了更有效率的方法記憶？你怎麼知道，那些統計學、微積分學得特別快的同學，在之前累積了多少實力？
　　你想想你之前花多久學習九九乘法？現在你會覺得乘法有任何難度嗎？
　　當你覺得有些人特別「天才」時，你可以想想，當他在努力學習時，你在做什麼。你覺得他數學特別強，或許你可以換個想法，你一生之中花在數學上的時間和他是差多少？

　　愛因斯坦不是一生下來就會相對論的。在高中時代，老師給他的評價是「既懶惰，腦筋又不靈光」。大學考試還考兩次，成績每次都低空飛過。
　　畢業後在專利局當一個不起眼的小員工，但他的興趣就是研究最頂尖的物理學，而且不畏堅難地閱讀當代一流學者的論文，最後發表了相對論。
　　所以，愛因斯坦都可以是天才了。如果以 linjunan 兄的看法，愛因斯坦應該和天才沒有任何瓜葛才對，因為他學習駑頓，老師都說他腦筋不靈光，課業也很差，考試考不好。
　　但他的成功就在於他「不畏堅難地閱讀當代一流學者的論文」，你說努力無用嗎？被評為腦筋不靈光的學生都可以變成世界公認的頂尖天才。現在開始，如果你也能「不畏堅難地閱讀當代一流學者的論文」，即使無法成為愛因斯坦，起碼也能成為一個某方面的權威，畢竟成功還是需要一點運氣，但要當權威真的不難。因為世界上沒有困難的學科，只有需要努力的學科。我高中的數學老師說他讀研究所時，數學是「三分理解七分背」，你說「背」會很難嗎？

　　根據研究，天才的大腦的確是和一般人分不出什麼的，日本東京學研究指出，天才和一般人的差別，主要在於「直覺」的能力，直覺強的人，容易在一堆事物中找出關鍵，因此直覺強的人做什麼事都比較容易，而直覺無關其它，而是經由平常使用大腦訓練來的。
　　最近幾期的美國科學人也有一篇指出，愛因斯坦的大腦神經膠細胞比一般人更多，也許是他天才的關鍵。但究竟是因為他努力使得神經膠細胞變多，而成為天才；還是因為他本身神經膠細胞就比較多，所以是天才，這就無解了。

　　我比較認為天才人人可當，重點在於你花了多少努力，如果你覺得你自己就是比較笨，努力也沒用，那你真的會很沒用。
　　孔子說：「群居終日、言不及意，好行小慧，難矣哉！」
　　所以與其認為你自己不夠聰明，不如想想你平常在做什麼，是否總是在言不及意？是否總是在好行小慧？是吧？