衷心佩服中小學老師!

以我個人而言,有兩次的機會選擇擔任國小老師,但我都退縮了...….

第一次,
國中畢業時考上師專,免學費,讀書時有零用錢可領,畢業後保障有工作.……
可是我沒去唸師專,因為我覺得我不適合當小學老師,我認為自己沒有足夠的愛心和耐心去面對小孩....

第二次,
工作多年後,一度因工作不如意,差點走回頭路(別認為我誇大,當初我的確只要自己願意,就一定可以當國小老師),但是既已為人父,更加了解每天面對小孩的困難,自己兩個小孩都搞不定了,何況幾十個!!!!

現在很多人的觀念誠如前面網友說過,被政客,媒體操弄,幾乎到了是非不分的地步!

什麼很多老師很混?甚至說大多數老師都是老鼠屎?

真是笑話!!就是因為大多數老師是正常的,才會突顯少數不良的老師之不當行為!!!!而這些少數行為者在政客,媒體的擴大之下,造成一些隨風起舞的言語不斷發酵……………….
群眾們,你們難道連一點判斷力都沒有嗎?照單全收?!!!

國中小學的體罰,目前的確存在,會上新聞的,老實說,不過是冰山一角!但是何謂不當體罰?則見仁見智!

前陣子有一則報導,相信不陌生:
新聞斗大標題:老師打人兼罵三字經
看了內容,老師被學生錄音,不知什麼原因,老師一面罵學生”不要臉”,一面打學生….

罵學生不要臉,坦白說是罵重了,但標題用”三字經”??!!太誇張了吧!

我們再來討論老師為什麼體罰,我認為原因不外乎如下:
1. 老師是神經病,打人他就會很爽
2. 學生行為偏差,以言語溝通方法無法矯正之,故以體罰為手段
3. 學生功課低落,沉迷玩樂,為使得學生注重學業,以體罰制約之

第1點,我認為有可能,但應該是少數中的少數!
第2點,第3點出發點沒錯,重點就在如何拿捏!

而以目前教育當局的觀念,所有體罰都是不正當的,因此,我也不必為體罰合理化,
前面我提過,現在很多國中老師,就作他們該做的事,作他們可以作的事,
學生家長們到時候自求多福了,老師諄諄教誨,苦口婆心,品行學業沒辦法達成家長的期望,也無可奈何了!

而堅持理念的老師,為了他們希望學生好的堅持(上述第2,3點的情形),
冒著被告的危險,還是施行體罰,不知道要笑他們笨,還是該佩服他們,
而也因為這樣,才會有如上的新聞事件!!

再回過頭來談上面所提的新聞事件,
老師為何體罰學生?相信由後續報導可略知一二,如下:
“幾十位家長聲援這位老師,因此僅記老師一申誡,仍留任原班,而錄音學生轉班”

家長為什麼聲援體罰他們心肝寶貝的老師?!學生為什麼轉班呢?!

最大的可能性就是：老師對小孩的體罰,家長有一定程度的認同,或許家長也知道不藉由適度的體罰,無法使他們的小孩成長(大部分家長注重的是成績的成長)!!!因此,願意自己的小孩仍由這位老師帶班!而該名對老師錄音的學生及其家長,顯然不認同老師的做法,因此轉班是最好的解決方法,否則難不成要幾十位認同老師的家長失去他們信任的老師嗎?

而唯恐天下不亂的媒體所作的結論是什麼呢?請看:
“老師體罰學生且罵三字經,竟然只記了一個小小的申誡,而被體罰的學生卻必須轉班”

有人說,社會的亂源是政治和媒體,看來這真是值得大家深思的問題!!


至於納稅問題,前面我已提過,再說一次:

我只看到一堆國中小老師去參加高中教師甄試(想當高中老師,放棄免納稅的特權?)
可沒聽過有高中老師為了不必納所得稅而去考國中小老師喔!
重點是什麼?重點是"國中小學老師並不是不願意納稅!"

PS:我不是國中小老師!