Bobbie兄:
先認清楚一點,是你先引我的文的!!!
真的!我還真笨,前面就說過了,到頭來還是對牛彈琴!真是浪費時間!
看來要讓頑石點頭,還真是難啊!
好吧!我再試試看!
首先,先聲明,我認同的是大多數老師,不包含少數的老鼠屎!
引用:
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作者bobbie
一項一項回答妳吧
1.我太高估我的忍耐能力了
這跟妳人格特質沒關係,很少人能involve後還能自拔的
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1. 是可忍孰不可忍！(語見論語八佾)
引用:
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作者bobbie
2.實習老師也算老師?
是的,絕大多數實習老師做的事情比正值老師要多
當然也有很爽的,不過我周上課總時數不比兼任行政老師少
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2.告訴你,實習老師真的不算老師,實習老師還在學,還是學生,實習過後才算老師,這麼簡單的道理,真那麼難懂嗎?!,讓實習老師直接去上課根本就是不正常的,需由輔導老師指導,先聽輔導老師上課,一段時間後,再由實習老師練習上課,而輔導老師須陪同指導,最後才可讓實習老師上課,您懂嗎?如果你實習不是這樣,而是直接讓你們上課,那我只能說,或許就是你們壞了老師的招牌吧!
另外,你知道行政為什麼課少嗎?用用腦袋想想吧!
引用:
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作者bobbie
3.正職老師作過的事你都做過?
這裡我更正為:我實習學校的正職老師該做的我都做過
當然各個學校文化與活動並不完全相同
妳的學校辦過文化祭嗎?我想八成學校沒經歷過
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3.作過了不表示作得好了,相信你懂我在說什麼!
引用:
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作者bobbie
4.別自欺欺人了?
自欺欺人的是身在福中不知福的老師們
我目前也不是老師,何來自欺欺人之說
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4.「自我陶醉,自以為是,還妄想說服他人」----這就是自欺欺人!您真不懂嗎?
引用:
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作者bobbie
5.你做過家庭訪問嗎? 你犧牲過假日時間指導學生比賽嗎? 你編過教 材嗎? 太多了,不勝枚舉…..
回應同3. 做過你可能也不相信,雖然你說的我也些真的沒經歷過,另外我說比起勞工目前的工作壓力根本不算什麼,妳也無法體會,
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5.勞力勞心本就不可等同視之!研究所畢業的高材生,您弄清楚當中的差異了嗎?
引用:
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作者bobbie
6.實習老師?為什麼沒辦法成為正職老師?想想看吧!
僧多粥少,我也有學妹到現在還在當代課,能力以外,運氣跟背景都有相關
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6.要通過教師甄試,靠背景的少,靠運氣的也少,大多是靠實力的！不過以您的觀念偏差情形,您大概不信我的話吧! 建議您到全國教師會教甄論壇看一看,你就會相信了!
引用:
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作者bobbie
7.PS:本串討論什麼,看來您沒弄清楚!
我是特地回妳的文的,我相信我要說的你很清楚
PS:我今天休假,大多數上班的人也不是可以整天掛著網回妳文的
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7.您真不懂我在說什麼?是真笨呢?還是裝傻?研究所畢業的高材生一定不可能笨,那是……,我就直說吧!本串討論老師的問題,我希望大家若有機會當上老師後,再作評論,您卻說什麼”在社會上打滾一年以上再來談”,真是牛頭不對馬嘴啊!研究所畢業的高材生邏輯概念這麼差,不行喔!
PS:客人上門了,現正在等著我回完這篇文,您慢慢來,我有空會再跟您聊的！您也別自作多情,以為其他人閒閒沒事等著回您的文喔!