不考作文惹得禍？得年、享年分不清　「別緻」成「別致」
2004/06/02 11:54



杜正勝本來是到立院備詢，因人數不足流會，程振隆改開記者會，杜正勝隨即坐上主席台回應，顯示隨和一面(記者林熙祐攝）

　記者林熙祐／台北報導

媒體頭版頭將「別緻」金曲獎寫成「別致」金曲獎、黃任中63歲病逝是「享年」還是「得年」也出現錯誤寫法，立委程振隆今天召開記者會「搶救中文大作戰」要教育部重視五、六、七年級生不考作文的後遺症，程振隆並提出一份準老師「國語文基本能力檢定」105位師範體系學生只有6個及格的結果，凸顯e世代中文程度低落問題，令人憂心。教育部長杜正勝仔細聆聽後也發表看法認為，考試制度僵化，只考選擇題不考作文，的確已經造成語文能力危機。

上午教育委員會出席人數不足流會，程振隆隨即改開記者會，教育部長杜正勝等官員破例一起聆聽，程振隆建議應該推行「全民中文能力檢定」，因為e世代中文能力低落，已經到錯字連篇、無法成章的地步，杜正勝此刻自動轉換座位以求聽的更仔細，並且隨即應媒體要求上到主席台回答記者問題，顯現隨和的一面，並承認年輕人語文能力低落「已經到了蠻危險的情況。」

程振隆說，隨便翻開媒體頭版頭標題斗大字眼，可以將「別緻」金曲獎寫成「別致」金曲獎、兩家晚報對於黃任中63歲過世分別寫成「得年63歲」、「享年64歲」，但根據教育部國語辭典，30歲以下過世才稱「得年」、不滿60歲過世稱「享年」；60歲以上過世者應該是「享壽」，所以媒體通通都用錯。

程振隆再以台北市立師範學院語文教育學系大二、大四全體學生105名「國語文基本能力檢定」成績，70分及格者竟然不到一成，只有6個人及格，來凸顯問題嚴重，程振隆說，這些人都是未來準老師，語文能力如此怎不令人擔心，所以應該實施「全民中文檢定」計畫，挽救台灣學生的中文能力。

程振隆強調，語言課程時數不足、聯考不考作文都是主因。教育部長杜正勝表示，加強學生組織想法、提見解、陳述意見的能力，是老師的責任，不需要另訂中文能力檢定，雖然杜正勝也認為，基測全考選擇題只為了老師閱卷的客觀公平是一種僵化跟危機，但考試型態增加論述題或作文題與否，還是必須交由專家討論。


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恢復聯考考考作文啦....
自己國家的語文都學不好還學啥外語或台語.


網路一堆小白,錯別字一堆,注音文一堆....
就不會覺得羞恥啊！