唉，
簡單問您一句，吳祥輝，這個名字，在您生命中占有什麼樣子的地位呢？？．．

您上一篇文章不是很幼稚，"年輕小夥子"肯關注教育問題就已經滿強的了．．．．

本來以為自己猜測錯誤，聽到您說什麼：
這種"惡性循環"敝人愚見,產生的原因是:
話說很久很久以前,大學錄取率才10%出頭,"大學生"還是個"很光榮的頭銜"的時代,
在公司裡,大學生一進去或許就是坐辦公桌的行政職了,磨練個幾年,升遷為主管啦
加薪啦,都是他,因為他睥睨群雄鶴立雞群,大學畢業,剩下的人看在眼裡怎麼想???
除了眼紅咒罵的以外,相信每個人都在想:我一定要讓我的小孩跟他一樣,不要像我
人家吹冷氣坐辦公桌,我在廠裡揮汗如雨,薪水卻不如他
(這是天下父母心啊!!)
所以大家逐漸有新的觀念出來,以前是家裡窮,國中畢業就叫小孩子去作工,女兒更可
能國小畢業後就去幫傭了,但是新觀念使他們了解,不支持小孩受高等教育,那他們
一家永遠都走不出這個階層,所以,變成省吃儉用,再苦也要讓小孩讀上去,成為大學生
這是很自然的現象,水往彽處流,人嘛~~~~當然是往高處爬
加上慢慢的台灣經濟起飛了,錢多了當然更加用心栽培小孩子,以前是讓他讀大學
漸漸的變成一開始就不能輸在起跑點,國中高中就開始補習啦
再來越來越嚴重,國小不只補課內,還補鋼琴小提琴畫畫舞蹈................@@"暈
再來又更嚴重,幼稚園就雙語加電腦教學
所以,這真的一點都不干教育部的事吧??? 人往高處爬,他要怎麼阻止????

以上green顏色的字，不符合吳祥輝年代．．．

．．．話說很久很久以前,"大學生"有什麼用的年代，中華民國社會根本不需要那麼多"大學生"

國中畢業就叫小孩子去作工，女兒更可能國小畢業後就去幫傭了，因為，小孩子去唸大學賺錢有限，不如早早去作工．．．．．．．

慢慢的台灣經濟起飛了，唸大學賺錢比較多了，當然用心栽培小孩子去唸大學．．．