記得聽過一個比喻:大家都在籃球場看球賽,突然所有第1排的人都站了起來,第2排的人

看不到當然也就全都站起來了,以此類推...............直到最後一排也全都站著看球賽

之前大家都坐著,全都能看到球賽,現在大家都站著,也全都能看球賽@@"


在父親那個年代,大學生算是"高級的頭銜"吧,但是那個年代的主流是國中或高中技職

畢業,大學畢業顯得較突出,於是在當時的職場上,升遷的機會大學生相對較大,可以進

辦公室,而不是在工廠內揮汗,於是,這些國高中技職畢業的人,他們便會想教育他們的

子女也成為大學生,好出人頭地(天下父母的心情不管在哪個時代都是一樣的吧)

人往高處爬是很正常的,所以出現高學歷現象一點都不令人驚訝吧!當然也是因為國情

有所不同,不管台灣或大陸,華人共同的歷史情結----科舉,深印所有人心中,所以高學

歷現象在這個區域又表現得較為激烈,也不令人意外吧!這跟教改好像並非完完全全的

因果關係,但仍然有一點關係啦,教改變出太多大學了,不過老實說,大學變多實際上並

沒讓大學文憑變得沒價值,還是要看你讀什麼大學?四年內你充實了自己多少?你的努力

也反映在成績單上(目前求職雇主多要求看大學成績),就是因為現在<1>不該出現的

大學太多,甚至公司的人事部門主管跟本沒聽過"這麼新的大學",拿著那種大學的文憑根

本也沒有公司要錄用你,卻因為你也算是"大學生",所以媒體就開始大鳴大放:夭壽喔!現

在的大學生都找不到工作了........等等,那真的算是大學生嗎??那種學校聯考一百多分

兩百分出頭就能進去,以學生素質來說學有專長的技職生還比他們優秀

<2>我想佔非常大比例的大學生進大學就是抱著"由你玩4年"的心態,我們老師當初

為了警醒我們,特別跟我們說他在跟他一位以前的學生聊天時(該學生是人事部門主管)

那個學生說,他遇過一個國立大學畢業的來求職,當他要求看成績單時,那個人開始不好

意思起來,吞吞吐吐的說:對不起,我以前比較愛玩,但是我進公司以後一定會努力的....

...........當然,那個人並沒被錄用,找不到工作的大學生要捫心自問,你在大學是怎麼

過的??是努力向學,把教授當寶山一樣挖,充充實實過了4年,4年前的你和4年後的你

截然不同,或者你是混了4年(或5年或6年),所有科目都低空飛過,畢業後根本不知道自

己得到什麼??談到你應有的專業,別人侃侃而談,你腦筋一片空白,腦袋只有聯誼,美眉

4年後的你跟4年前的你比起來完全沒有任何成長,但你還是拿到畢業證書了

如果你是後者,你不配叫大學生,你沒資格說大學畢業找不到工作,你只有資格說高中

畢業找不到工作



如果你真的有料,語言方面也有一定水準(目前想找到好工作精通英語是必備的),甚至

在大學有好好學習第二外語,就算你大學畢業就去找工作也不難找,我有個親戚讀國立

大學的金融科系,他今年一畢業馬上就找到工作了,起新三萬多



還有,不可否認,碩士以上文憑的人起薪較高,升遷機率較大,也是導致大家"站起來看球

賽"的原因,而且,大學仍是有點偏向通才教育,比如說讀財金,經濟,企管,國貿...

...等等,電機,電子....等等,很多科目都有重複,研究所就會較專精一點,加上全球化的

趨勢,企業不只在本國競爭,還要和世界競爭,人才的素質要求當然也就往上調整

於是碩士學歷的要求於焉產生,這似乎也和教改沒有關係吧???