幫別人做人情的事~~~~
我也做過滿多的~~~~
一開始幫同班同學做~~~~
后來同學居然叫我幫塔朋友做~~~~
X的咧.......叫我做人情給不認識的人..........當我的時間不用錢是不是 ......
后來只要是別人拜託我都不鳥........
實習課~~~~做出來~~~~就蹺課到最后一節課~~~~
從此以后反而還比較輕鬆.......
畢業后~~~~同學打電話聯絡~~~居然都是叫我做專題~~~~
平常在學校不學無術~~~~我又不是塔們的奴隸........
憑什麼叫我做.......
不過即然是妳女朋友答應的~~~~那只能請妳自求多福了~~~~~
不過術業有專攻~~~~還是要叫她們跟妳講記帳流程說詳細一點~~~~
否則還是很難~~~~
我想妳可能要忍受很多~~~~~
因為她們只出一張嘴~~~~只會要求功能~~~~界面要漂亮~~~~
不想努力~~~~只會干攪~~~~不會說明記帳流程~~~~
搞不好妳還要自修會計~~~~才能寫出程式..............
如果是我~~~大概就像鴕鳥一樣躲起來~~~~眼不見為淨~~~~
我以為台灣的教育環境~~~~是很難教出天才~~~~~
數理能力只能在國中、高中贏人而己~~~~
等到大學以后需要自己研究~~~~卻是完全不行..........
最近看了一部電影~~~片名忘了.......
是介紹得到諾貝爾獎的勝算理論的天才Nash~~~~~
慶幸Nash是生在美國~~~如果在台灣~~~~
只怕他學的愈多~~~~反而侷限的愈多~~~~~~在台灣這種扼殺創造力的環境 .....
台灣的教育只能學到已知求已知~~~~卻不會使用已知尋求未知...........