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Advance Member
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引用:
Originally posted by jmnw
喔 抱歉 沒有說清楚 讓你誤會了 以我就讀的暨大來說 小弟是讀電機系的 而我們系上一開始跟教育學程中心沒有溝通好 所以電機系的學生修完學程之後只能認證電機科教師 可是其實我們修的學分涵蓋通訊領域或是電信領域 所以小弟就跑去跟系上爭取以及跟教育學程詢問 然後系上後來開會之後 就跟教育學程溝通... 再送公文給教育部 經教育部審核之後 從此以後暨大電機系學生只要學分數符合就可以認證電機科或通訊科或電信科 如果有其他科目可以認證的話 只要符合相關的規定以及條件 我相信我們系上也很願意幫我們學生爭取
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一點想法，
不知道這位網友是不是真的很想當老師？
如果是走這條路當然不錯。
不然，
我覺得念電機的不太需要跟那些教職人員搶這個缺，
只要好好念，在唸個好一點的研究所，
可以有很多不一樣的選擇，
就算不想到業界去，也有工研院、中科院，
很多國家研究機構可以去，
等經驗累積後，
再回到一些大學去當助理教授這樣也是一條路啊。
只是我不知道當這種助理教授要不要修教育學程啦。 |