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Originally posted by Chief_WU
我是覺得很虎濫啦一個國小四五年級的學生可以一個人寫作業寫到20頁
而且還是那種題目
在加拿大，通常是assignment教授才會要學生寫超過1000~1500字的文章(通常可以聽到學生在哀嚎)
一般來說essay大約都是在500字以內
像我最近的一個proposal老師也只要求到15頁而且還是teamwork
個人覺得這篇文章過於崇洋，儘管文章中有部分屬實，但也誇大了不少，真的不少
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小弟個人也覺得bluga大大02-27-2003 01:29 PM轉貼文章有一 絲崇洋意味隱含其中
...................Chief_WU大大02-27-2003 04:42 PM所說的加拿大學生寫超過1000~1500字的文章(通常可以聽到加拿大學生在哀嚎)，那是指真的寫作，那是指加拿大學生真的寫1000~1500字的讀書報告或某科目報告，所以超過1000~1500字就聽到加拿大學生在哀嚎
而，bluga大大02-27-2003 01:29 PM轉貼文章作者，他兒子國小五年級的：「作業。」 －－《中國的昨天和今天》，這樣大的國小五年級題目，列印出來的是一本二十多頁的小冊子，可能呀，通常是剪貼影印之類的工作，二十多頁的小冊子大多是剪貼影印照片插畫地圖，二十多頁的小冊子上可能一頁上幾張照片插畫地圖搭配他兒子國小五年級幾個字的童言童語，所以厚達二十多頁。
他兒子的「作業。」 －－《我怎麼看人類文化》，這次列印出來的是十頁，那通常在由國小五年級的學生勞作自己剪貼簿的封面，剪貼簿後面又列著一本本的參考書通常在指照片插畫地圖從哪兒剪貼影印來的啦。
整本剪貼簿上童言童語最多幾百字，通常在解釋那一頁上幾張照片插畫地圖在說什麼
．．．．．．．．．．如果要國小五年級的學生真的讀完一本本的參考書，然後寫厚達二十多頁，那不是上萬字讀書報告或某科目報告？光真的讀完一本本的參考書，就要幾個月的時間耶！寫上萬字讀書報告或某科目報告也要時間耶！
Chief_WU大大02-27-2003 04:42 PM實在想太多了．．．．．．．．
引用:
Originally posted by P&W
朋友去了國外後，都變成了數學天才，有些東西早學早會不學不會，創造力與學習方式或是學習能力無關，
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引用:
Originally posted by P&W
有創造力的人自然就會有創造力，中國人的創造力，向來不會輸給歐美國家，學習能力也不會比別人差，讀書沒有壓力，哪會有進步的空間，我家的小孩子，就是老師沒有逼他，他就連99乘法都打混，課本裡面都要上乘法了，他卻回答我說老師沒有教，這東西是很基本的，不會這個連基本生存能力都沒有，該死的爛教改，教出一堆笨懶蟲∼∼ 
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P&W 大大
您朋友去了國外後，都變成了什麼數學天才呀？？？？？？
有人說我們台灣人數學好，台灣人數學真好嗎？我們台灣人去了國外後，都變成了什麼數學天才呀？？？？？？我認為，台灣人好的是心算或筆算，而不是數學
如果台灣人數學真好，都變成了數學天才，那臺灣人對人類數學應該頗有建樹才對呀？？？？？？P&W 大大您朋友早學早會心算或筆算，不學不會，P&W 大大您朋友去了國外後，比受美國教育的學生強得是心算或筆算，並非什麼數學天才
孔子說的因材施教，才是最正確的，沒有必要一定強迫台灣人拘泥某種教育法。前面有位網友說什麼台灣人因為經過教改，台灣學子要讀的物理、數學、化學知識，已經比美國同齡學子要少很多。這是毀壞台灣根基？？？？？？P&W 大大您朋友去了國外後，比受美國教育的學生強得不只是心算或筆算吧，物理、化學知識是否也比美國同齡學子強得多，由P&W 大大您告訴前面那位網友吧
一般普通資質台灣學子，有必要受比美國同齡學子要多很多的物理、數學、化學知識嗎？？？？，打個比方好了，台灣學子是否都不需要音樂品味，舞蹈，美學，體育，文史哲常識了嗎？？？？
美國至今仍是世界第一科技強國，若以研究成果被申請專利的比率來算，其他歐日各國都差美國一大截，尤其日本人常檢討為何差美國一大截，更不用談台灣了。
至於P&W 大大您說創造力與學習方式或是學習能力無關．．．．．我常常想到台灣的中小學教育，想到那些課堂上乖乖安靜的孩子們，想到那些沉重的物理、數學、化學課程、繁多的家庭作業、考試……它在訓練順從乖乖安靜被填鴨的孩子，而不是思考的孩子。有創造力的人除了父母遺傳和充足營養、睡眠、運動，想孩子自然就會有創造力，需靠父母家庭教育與學校教育．．．．．．．學校教育除了99乘法，還有舞蹈，美學，體育，文史哲常識，一位打小被訓練順從乖乖安靜被填鴨的孩子，長大難有什麼創造力啦