6÷2(1+2)=? 百萬人錯答「1」
 

http://tw.nextmedia.com/applenews/a...ssueID/20110504
臉書吸342萬人 專家：先算括號 再由左至右
2011年 05月04日 【陳威廷、楊惠琪╱台北報導】一題簡單的數學算式6÷2（1+2），竟難倒近150萬人，這題在社群網站臉書（facebook）吸引逾342萬名全球網友解答，結果有192萬多人答九，149萬多人認為是1 ，兩派網友還爭論不休。數學專家說，依由左至右的原則計算，答案應是9，因此約4成4人答錯。教育部指這麼多人算錯是一個警訊，將針對教學作檢討。


上月九日有網友利用臉書的民調功能詢問6÷2（1+2）等於多少，結果25天吸引逾342萬名網友回答。網友Nick Gray說，答案是9沒錯，除非2（1+2）上加中括號；Pierre Huillet 說答案是1，2(1+2)應先算才對


教授指題意不清
《蘋果》記者昨實際請2名小學生、4名高中生、1名大學生及1名社會人士回答該數學算式，結果5人答9，3人答1，答錯率近3成8；其中不乏北一女高材生凸槌，輸給小學生。
專長數學的國立台北教育大學資訊科學系教授王富祥表示，小括號內的1+2先算，之後算式變成6÷2×3，依算式左至右計算，答案是9。成功大學前數學系副教授郭堃煌說，此數學題題意不清，才造成答案有爭議。
北市胡適國小數學教師陳明仁說，此題屬四則運算，是小學五、六年級的學習範圍，四則運算的規則是「先乘除、後加減，有括號先算」，但乘和除位階相同，在算式中若同時出現，就要依由左至右規則來運算，但很多學生因邏輯不清，常敗在這類問題上。


運算時忽略邏輯
北市五常國中數學教師莊志明說，這題會出錯，可能是學生在答題時只記得「先乘除，後加減」，忽略了「由左至右」的運算規則，未來數學基礎教育有必要加強運算邏輯。
教育部國教司長黃子騰表示，這題數學不難，但做錯的人這麼多是一種警訊，不排除是學生做的題目太少或觀念不夠清楚，將針對此做檢討。


臉書數學題正解
題目6÷2(1+2)
★原則：由左至右計算，先乘除後加減。
★步驟1：小括號內的(1+2)要先算，結果得3
★步驟2：再回到原算式，乘、除號位階相等，自左至右計算為6÷2(3)=9
★網友答案
正確答案9：192萬5662
★回答人次
錯誤答案1：149萬6776
★網址：http://www.facebook.com/home.php?sk=question&id=1967593674538&qa_ref=ns!/profile.php?id=565634916
資料來源：王富祥、郭煌
==================================================
一直覺得很奇怪.. 為何這種問題會引爭論...
忘了是哪個老師教的.. 遇到這種問題依先乘除後加減規則括號..

6÷2(1+2) => (6÷2)(1+2)=(3)(3)=9

出題目的人應該是為了要考倒別人
而不是為了學術研究
真的不可取

題目如果寫的夠詳細,根本不可能會有這種盲點在

成功大學前數學系副教授郭堃煌說，此數學題題意不清， :jolin:

這...看一眼算式2秒 心算2秒 4秒就算好的...題意不清？ :eek:

啥...題目要寫詳細？ 先乘除、後加減，有括號先算 不是常識嗎？ :confused:

重點是 順序的問題吧

6÷2(1+2) => (6÷2)(3)=3X3=9
6÷2(1+2) => 6÷ (2x3)=6÷6=1

絕大部分的人 都會先將 2(1+2) 這個算式先算

我覺得 這個題目不是說很好 ... 有爭議
但是 腦力激盪一下 也不錯啦

這是定義的問題
應該是從就學以來就沒被教過
才會有六成和四成的人認知不同
不知道這個在國外會不會也是一樣的結果

很慶幸是192萬的那一群

關鍵在隱藏的乘號...

這種數學題又來了

之前的題目，爭議仍持續中....

我看新聞天天報導這種有爭議性的題目算了

最後，看到現在，這種（隱藏符號）數學題仍無真正專家出面說明解釋

老實說，這種題目真的還蠻無聊的.... :unbelief:

考數學又不是考國文

一定要出這種會讓人會錯意的題目嗎

數學陰謀論

數學家(可能薪水沒有調高.需要出來賣弄一下專業知識)

台灣的數學.專門用來設計陷害百姓(錢繳的不夠多.想辦法讓百姓繳多一點)