請問超額教師的”介聘”方式,真能保障被裁掉的教師嗎?
 

請問超額教師的”介聘”方式,真能保障被裁掉的教師嗎?

小弟看了一下
明年超額教師會更多
尚未當上老師的五萬多名教師
未來還有機會嗎?

另外大部分學校都超額情況下
多餘的那麼多被裁的老師
要介聘到哪裡去?

少子化影響現階段國小的情況
未來是否加劇
還是已到顛峰?

教育部竟然把所有學校的教育學程申請
今年全cut掉
教育學分班只剩45人
之前不是強調師資培育要回歸”市場自由競爭”,”進優汰劣”機制嗎?
怎麼又突然停掉?採取保護政策(應該是來不及了)?

以前修憲
把國家預算的12%要用在教育上刪掉
那時候也在說只是刪掉條文而已 實際上還是會12%
但是......
我想有時候政府的話還是聽聽就算
當作參考用

現在仍然還在惡化階段
谷底還沒到
生育率逐年降低
短期未見改善跡象
小班小校基於財政考量被裁撤也會繼續進行
如果師生比政府不願意降到1:25以下甚至更低
超額教師終究得面臨解聘命運
今年教甄，國小教師只剩北、中、高三市有正式缺
明年大概...:jolin:

尚未當上老師的五萬多名教師....有教師證未必能找到教職...
這是當年師資培育的錯誤政策之一...導致學非所用...
在這不景氣的年代畢竟大家都想找到安穩的工作......
因此...各大學廣開教育學程...雖然充實了各校的財源...
卻也製造了一批為數不小的流浪教師...這些人也是想找到工作...
所以才會有政府須保障他們找到工作的想法...那何不恢復當年的公費制度...
當年有公費制度...一般大學想任職教職可透過報考師資班的方式來達成...
想一想...現在有比之前好嗎?教育界不是商業界...市場自由競爭可會毀了教育界...
各校自聘的結果不也產生了關說收賄的問題...市場自由競爭...有待審慎考量...

當前的問題在沒有公平公開的程序進用優秀的教師及淘汰不適任的老師,
絕非"保障"有教師任用資格的人, 我很贊同教育部的政策, 有心要當教師的人取得證照就"有機會",
但絕非如同以往那樣尸位素餐的保障性質, 只希望教育部能研擬合情合理的淘汰制度,
讓無心無力的教師離開, 迎接充滿熱忱有愛心的教師!

在一般人認為當老師就是鐵飯碗的觀念下
流浪教師只會越來越多