PCDVD數位科技討論區 - 有這種的國小老師! (疑問)

如此教師竟不懂四邊形
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台北市和台北縣哪一個比較大？不知道！什麼是北回歸線？不知道！在課堂上公開對學生講「老爺爺上吊自殺的故事」，讓家長極為惶恐，這樣的學養卻擔任北市文山區一所小學五年級的導師，該賴姓女老師教學品質低落，管教行為亦遭詬病，曾用手肘勾學生脖子拖到走廊，該班家長聯合抗議，要求撤換不適任的賴老師。

今年暑假才從北縣調到台北市的賴老師，9月學期開始後，該班家長便覺得有些異常，該班從不按照課表正常上課，社會課上數學、國文科語文活動課程不上、綜合活動課上其他「主科」，還有多科習作本從未批改過，進度嚴重遲緩，到了11月，國語課只考了1到3課，家長們組成危機處理小組，駐班觀察賴師上課情況，發現賴師教學知能嚴重不足，甚至還有不知道野柳在基隆還是台北縣？四邊不等長是四邊形的基礎常識都不知道的情形。

家長們痛批賴師連基本教學能力都沒有，甚至連出習題都不會出，曾經將數學題目出成「一包米重20公斤，0.5公斤是多少公斤？」經學生提醒後，還是不知道題目錯在哪裏，而且對學生的管理非常負面，10月時曾用手臂勾住學生脖子，用力拉到走廊上，問學生是否因為國語習作被改乙上而「不理老師」，學生十分害怕，平常對學生的言語粗魯不耐煩，有次考試，逕自在講台上公布答案，學生抗議「老師公然作弊」。

對於賴老師的言行，該班家長多認為非常怪異，不但發現她注意力不集中，思考邏輯也不連貫，甚至還發生過3天的綜合課程和健康課程上課內容完全相同的怪現象，再加上賴師10月底在開完班級協調會後情緒不佳，一直罵學生是因學生害的，接著就對全班講有一位老爺爺因心情不好而自殺的故事，未多加宣導珍惜生命的意義，家長擔心將心情不佳與自殺連結在一起，像鼓勵學生情緒不能調適就自殺，讓家長們憂慮賴師的精神狀況是否足堪教育重任。

她要學生看鬼片前任職校長：頭痛人物教局列管
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被質疑為不適任教師的賴老師，過去16年來都在北縣石碇一所小學任教一、二年級，去年也曾發生上課要學生看鬼片，把學生嚇得不敢去廁所，長期以來教學內容混亂、不按照課表上課、帶過的學生價值觀偏差，已經是縣教局列管輔導的不適任教師。

該校長坦言，賴老師過去就是學校裏的頭痛人物，但情節沒有調校後那麼嚴重，但不照課表上課、進度不正常、授課內容失當、平日言行答非所問的情況，在該校就已經非常明顯，尤其是去年將賴老師從一、二年級級任老師調為社會科兼鄉土語文課程科任後，教到高年級學生問題便層出不窮，尤其在播放鬼片一事發生後，學生嚇出心病，家長更感到不滿。

賴老師在該校期間，已經密集接受4次縣府教育局及專業輔導團的訓練，學校也組成輔導計畫長期輔導，但成效時好時壞。

賴老師目前以精神官能症為由，並提出就醫證明向學校請長期病假，該校校長指出，現在學校正在研擬幾個方案，讓賴老師離開該校，可行方式包括在暑假請調到其他北縣的小型學校、請長假、資遣或解聘，但賴師請調到北市時，曾在面談時被問到有何疾病，並未說明患有精神相關疾病，該校最近才知道賴師患病有「一段時間」了。

至於為何賴師已患病卻仍可請調他校？校長說明，初來時略為聽說賴師有問題，但因過去她的考績甲等，只有去年乙等，再加上互調規定，省市對調不得拒絕，面談時也問過有何疾病，賴師只說有腸胃、失眠等病症，事件爆發後賴師坦言是當初怕被拒絕，所以不願表示自己患有精神疾病，所以學校不知賴老師的用藥情況，而賴師後來自述表示已經用藥控制精神情況「一段時間」。

我相信這是特例中的特例
但我要問的是
為何這種嚴重不適任的教師能跑到學校教書教10幾年??
目前教職不是說很難進嗎??
學校沒有最低限度的教師資格審核及汰換標準嗎??
考績獲甲等又是誰評的??
若都沒有個公平公正的運作機制
那楚大師就真的有可能攀關係
歡歡喜喜當上講師到大學教書教到老去了
此乃全民之福耶?