以前學的一堆用不到，為什麼要學
 

血液怎麼從心臟流進出循環
耳朵的構造
微積分 過程數學
物理 化學解題
東北三寶 黃河起源
歐洲歷史
一堆不重要的都用不到，為什麼要學？

讓學生接觸各種的知識,從中挑選有興趣或擅長的方面,加以研究或專精

只是在台灣,家長的態度大多是向錢看齊
向能多賺錢,賺大錢的方向發展就對了,興趣專長不重要
知識淪為考試(賺錢)的工具

因為沒有人知道將來那些是需要的，所以就先給個大概，將來選定方向後，再往更深入去鑽研，你的不需要，會是別人的必要

沒有 leibniz 發明 calculus 一堆圓周長 圓面積 圓球體積
只能背公式 你學的時候不覺得莫名其妙嗎？

從小培養的科學求知對事物懷疑的精神 才能運用到從報紙新聞看到的扯事
進而找尋資料發現這塊台灣土地深藏已久的天大秘密跟真正台澎主權現狀
一整個政府跟課本的歷史知識完全就是在洗腦詐騙 你說科學不重要嗎？

2016新年新知 台灣的真正的歷史與主權現狀 破除多年根深蒂固的課本荼毒啊
http://www.pcdvd.com.tw/showthread....0&page=16&pp=10

你的專長及品性在版上表現得很好, 沒有浪費以前時間, 不要放棄, 加油!! :mad:

王正方／學了幾何又幾何？

"中學大學教育並非職業技術訓練班，學幾何不保證進好大學，或找到高薪職位。通過學幾何，孩子能學到最基本最重要的分析能力；大膽假設、運用已知定律、嚴謹小心的去求證。求證的步驟最緊要，條理分明，依著求證的思路一筆一畫寫出來，得到正確的答案、證明。即便是做錯了，只要再依照求證步驟重新走一遍，肯定能找到在哪兒走岔了路。這是從錯誤中學習的重要過程"

沒有學生，教授 , 老師們怎麼賺薪水
至於課堂上教什麼 , 怎麼教
又不是開補習班 , 當然就...

文化導致!

台灣的文化,
從小到大,
學校學的"知識"不是重點,
重點是為了能進"好大學"拿到"好學歷",
畢業後能用"好學歷"找到"好工作"才是重點!

我念國小3.4年級時,
每個禮拜還有1-2堂體育課,
5.6年級時,
記憶中兩年總共只有上過一堂體育課.......
第四台節目(WTO姐妹會)德國來賓說到:
德國小學上午稍微會上些課,下午都在玩!
我去年去國小運動順便看了1.2年級班級的課表,
上下午全部滿堂,課排得滿滿的!
結果課排得滿滿的,
課業壓力超大的台灣,
各方面成就有贏過德國嗎?

台灣教育向來只在乎要知識學科學得多,
是否能吸收? 從來不是重點!
活動運動學科? 運動不重要! 唸書才重要!

我公務員朋友(國立大學畢業)也談到,
如果可以他也想把小孩送出國,
倒不是為了學業,
而是他也認為沒必要太多這些有的沒有的搞死小孩,
基本該會的會就可以了,
該玩的時候還是該玩!
該休息的時候還是要休息!

我也不知道

但......你可以跟我說 還有什麼可以在國小學的？