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- - 今跟朋友聊，教育是指知識還是心靈質感?
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今跟朋友聊，教育是指知識還是心靈質感?
今天與朋友閒聊，當然也少不了社會時事。
現在的社會是(半個亂世)，這是小弟與朋友算共同認知吧。 聊到所謂的教育，到底指的是，教會孩子、下一代種種的知識，最要緊的當然是種種資本社會下的賺錢本事啦......... 可是有一點爭論的是，所謂的人格健全發展、與心靈質感(比如同理心、悲天憫人、五倫八德.......諸如此類)，到底算不算教育的一環? 若算，是社會、還是家庭該發揮作用? 若不算，這一區塊又該如何學習?自我摸索? |
二個字『身教』...
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引用:
E大是指家庭該發揮這方面的作用吧?也就是父毌要以身做則給子女做榜樣學習的意思吧 |
引用:
當然是教育的一環 但這是家長教育自己不要這環 (倫理教育=溫良恭儉讓=腐儒=奴化=黨國洗腦) 學校老師尊重家長=尊重選民 結果就是全民買單 |
引用:
applebread大的說法，有點類似大部份的社會大眾不想把這一塊看重，所以就演變成歷史共業了?可以這麼說吧? |
引用:
因為你說教育，而教育涵蓋廣，台灣教育又由民意控制，這是教育的問題 但單獨從事件來看，兇手犯罪並非只有教育單一原因 不能為了找人負責所以趕快亂找一通怪罪教育、社會…等等 但人本身要為自己的所做所為負責 至少教育都有告訴我們這一點，而兇手也的確知道 |
家庭教育打底←灌作業系統
學校教育輔助←灌驅動程式 社會教育實踐←安裝上工要用的軟體 但現在都是雙薪家庭(無心教育)、隔代教養(觀念落差)或少子化(過度溺愛)， 家庭教育這塊已經實質潰散，無法產生作用。 學校教育礙於學生自主意識提高，老師有心也無法貫徹，不小心就會被恐龍家長弄掉， 所以只好抱著份內事做好的心態教育，最後出社會就....:stupefy: |
引用:
我認同applebread大說的，不能為了找人負責所以趕快亂找一通怪罪教育、社會…等等這話。 教育確實不是萬能的，就算現今社會把知識與心靈質感都含概在教育裏，也確實不能保證無有憾事發生.......... |
引用:
小弟今年33歲，可是光我記憶中的那年代，在學校被老師處罰後，若膽敢(回家告狀)，那真是自尋死路!我父毌的處罰，絕對遠比任何老師的方式重數倍! 想想所謂的師道尊嚴這檔事，好像好遠好遠了.......年代不同了啊 |
教育是什麼？我認為教育是一種傳承，至於傳承什麼？
就要看那個時代的潮流了。然後教育是一種很脆弱的互動， 只要有一方排斥這個互動，教育的品質就會直線下降。 目前教育最大的問題就是忽略了互動建立在雙方之間， 雙方的配合都很重要，而目前都傾向將責任全推給授業方， 受業方似乎變得沒有責任，這讓脆弱的互動被嚴重破壞了， 教育品質也就愈發低落了。 |
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