鉗工是否有高層技術上的需求?
 

念機械的大部分都知道幾種傳統加工法


車.鉗.刨.銑.磨.鋸


這邊要討論一下鉗工

鉗工不外乎在虎鉗上作業

但是到了大學...有位老師提出鉗工應該要廢除實習..直接編入理論就好
因為鉗工算是很低階.也不需要高層的理論的施工法

幾乎只要看過一次就學會....



而且不符合時宜...花太多人力勞力.時間金錢...結果反而沒有很大的經濟效益
在虎鉗上又磨又鋸又剉....花了一個上午
用其他加工機具鋸床磨床刨床.半個小時就完成...

我當初跟老師提出問題...
既然理論要廢除鉗工實習.為什麼高職還要教鉗工??






老師嘆了一口氣回答:


因為不教鉗工.很多老師沒飯吃.......








我想想也對...當初在機械實習時
要求一個準平面的鋼塊...我花了2天的時間





這兩天老師除了第一天花一個小時教我們工具如何使用看報紙之外...
其他時間他都在冷氣房喝茶看報紙看雜誌

鉗工是否有高層技術上的需求?
 

那現在還有教三民主義嗎?

10多年前 我念書時 補習班還有 補三民主義哩

現在 那些老師 怎辦?

我12年前高工畢業..

當時真的有教三民主義

不過補習班卻沒有開這種的

這個.....是你老師講的嗎?

哇...開始回想起以前一天八節的實習課

穿吊嘎作業+一天至少喝掉2公升的水(夏天):cry:


鉗工只能證明你的精準度，但工作實務上都是用機器，

老師傅再怎麼精，也精不過機器。


高職實習沒有廢掉，是因為一顆工件就可以銼一天，

出幾道題目就可以銼一整個學期，混一點以準備乙級為由可以銼一學年，

對學校和老師來講是個CP值超高的課程:like:

(鑄件都是回收料，超便宜!!)

這堂課是真得很無聊

當年我們一開始上實習第一個作業是交出兩顆正六角鐵塊，說真的對初學者來說很不容易做好(而且老師講得超快，底下全聽得霧颯颯) :shock:

前兩堂時間大家還會乖乖嘗試，結果啥造型都有(還有一個同學做成正五邊型..)

最後是不知誰變出一隻六角形鐵棒，大家切斷機拿去切一切打磨後交出去了事... :jolin:

沒錯..他講的



大學機械系分2種老師


理論派跟實作派




這位老師理論派來的


有同學找他做專題..結果是在他的辦公室內算工程數學

真的是這樣嗎? :jolin:

把你所學到的鉗工用到貴金屬上
經濟價值就出來了

也有老師傅可以精實超過機械



不過師父可能全台灣找不到50個


但是這種機械全台上千間工廠都可能會有...



要培養這樣一個師父要花超過10年甚至20年時間


但是要買一台這樣機械只要花錢就好了