分享一篇值得深思的文章
 

值得深思的好文章與您分享
出自丹鳳高中歐陽立中老師的文章
l 【人生遊戲】為什麼要學習：飄移的起跑線

今天，我帶孩子們玩了一個殘酷的遊戲，
非常殘酷，但非玩不可，
因為我得讓他們理解這世界的運行法則。

這個遊戲靈感來自於潘怡如老師，
當時我看到這個遊戲玩法，
大為震撼，剛好教到荀子《勸學》，
荀子很努力告訴大家，學習很重要，
所以我決定幫荀子一把。

「課本闔起來，我們到外面空地集合，
老師帶你們玩一場遊戲。」
進度告一段落，我跟學生們說。

「喔耶！要玩什麼遊戲？」大家顯然很興奮。

「等下你就知道了。」我賣個關子。

學生很迅速的集合完畢，
眼尖的學生發現，
離他們前方不遠處有五罐飲料。

我告訴他們：「這五罐飲料是給你們的，
但只有五個人能喝到，哪五個人呢？
就是最快跑到飲料放置點，並且拿到飲料的人。」

「哦哦哦！」幾個學生起跑動作馬上擺出來了。

「等等，我沒說從這開始跑啊！」我阻止他們。

「我會問10個問題，你符合敘述就向前一步；不符合，就向後一步。」我解釋遊戲規則。

學生以為我要考課文問答，紛紛屏氣凝神。

「你是獨生子嗎？是的向前，不是的向後。」
這是我的第一道問題。

「耶！爽啦」「蛤？」「為什麼？」
顯然問題出他們意料之外。

有人向前，有人向後，差距拉開了。

「你跟雙親一起生活嗎？是的向前，不是的向後」我接著問下去。

差距又被拉開了，伴隨著得意與失落。

「你的父母會陪你讀書嗎？會的向前，不會的向後⋯⋯」

一題接著一題，每個人的起跑線不斷在飄移。

「好，最後三題。」

「從小到大，你的成績幾乎保持在班上前10名的，向前一步。」

狀況突然改變了，有些剛才一路退的學生，
開始緩緩向前移動，像冰河般，慢而堅定。

「除了教科書，你有保持閱讀課外書籍的，請向前一步。」

嘩！冰河又緩緩前移了一點。

「你對未來非常明確要念什麼科系的，請向前一步。」這是最後一道題目了。

學生們的起跑線就此確定，
只是，有的前，有的後。

「好了，我們比賽準備開始，當我數到三，
你們就向前衝，先跑到並拿到飲料的，那罐飲料就歸你。」我正式宣布比賽規則。

1、2、3，開始！

有的人衝很快，一轉眼就快到終點；
有的人明顯落後，卻也奮力追趕；
也有一些人，顯然放棄比賽，站在原地。

比賽在一瞬間結束了，
五個優勝者開心的高舉他們的戰利品。

「好，大家圍過來，隨意坐下。」

「你覺得這場遊戲公平嗎？」我問。
「不公平！」沒搶到飲料的學生喊得特別大聲。

「為什麼？」
「他們站那麼前面，先天優勢太大。」

「沒錯，各位，但這就是真實人生啊。」我說。

接下來是一陣默然。

「你剛明明落後，但為什麼跑？」
我問一位跑的認真卻沒拿到飲料的同學。

「我想說有跑有機會。」他靦腆的回答。

「那你呢？你為什麼不跑。」我問另一位學生。
「差距太大了，我追不上」這位學生語帶無奈。

「不知道你有沒有發現，前7題都跟你先天家庭環境有關，那不是你能掌控的；但是後3題呢？」我問學生。

「跟後天學習有關。」有幾位學生反應過來了。

這代表什麼？

人生本來就不是一場公平的遊戲，
M型化社會、貧富差距、階級再製⋯⋯
都是我們常用來定義的方式。

但是我們可以一步步扭轉劣勢的，
靠什麼？靠不斷的「學習」。
也許它像冰河般緩慢，
不過千萬別忽視它的力量，
因為總有一天，它會改變整個世界的地貌。

我們的人生也是如此，
你必須很努力，才能扭轉一點點劣勢，
你會因為差距太大就不跑嗎？
那太傻了。

因為，跑了雖然不一定追得上，
但是一定會比你現在更好！
學習也是。

學生的貼心感謝我銘記在心，
但我更希望他們做到的，
是找到人生導師，努力跟他學習，
把那些失去的、沒有的、落後的，
一點一滴的追回來。

這就是人生，
「不公平」是它的本質，
但可以讓「瘋狂學習」成為你最強的特質。

————————————————————

這種文章不知道是不是只適合年輕還未定型的學生，對既定魯蛇們有幫助嗎

我高中時也不知道未來要去哪裡 ？以那場景我肯定會被刷掉 ！

$$$$$$$$$$$跟附帶的權勢屌打一切... :flash: :unbelief:

->整篇文忽略了一個重點

蛋糕有限,社會需要更多奴隸才能製造出一個有錢人

->卻把隱藏的目的無限放大

老闆需要你的上進心啊,競爭沒錯,但射箭前請先畫靶,而不是只會張嘴畫大餅,卻永遠吃不到

回到前頭,社會需要奴隸啊,沒有底層的犧牲那來有錢人的享受

那底層為何貧困呢?

分配不均啊

只有五罐飲料的前提可能就有問題了

班上40位同學
前方也有40罐飲料

但是最領先的那5位每人拿了半打以上
可能比較符合現實社會...

我們下一代有非常多人在還在學abcd的時候就已經能全英文溝通了，這種比例還不小。加上這些小朋友經濟能力通常不錯，要補習或是獲得更多資源容易。最後則是生活圈，有錢人基本上如果還在台灣大部分選擇私立學校貴族學校，這些人生活圈我們可能一輩子都無法碰到

這個社會向來不缺這種勵志文章

但是，事實上呢，kino 兄說出了最重點.......

你有點把因果搞錯了，奴隸不是被製造出來的，是人生下來很自然會彼此競爭，分出優劣，這世上資源有限，有限的資源自然會造成不平均的分配。分配是一門學問，現世社會自有其評判標準，能符合的就能多拿，否則反之

其實隨著人類文明的進步，現時社會你自認為是奴隸的階層已經比過去幾千年來都好太多了，也不過一兩百年以前的奴隸還要被放上市場買賣，連命都是主人可以決定，現在當奴隸可能還要煩惱過重要減肥，閒時在網路上互相霸凌，不爽可以把總統給轟下台送進牢裡⋯⋯只能說人的慾望永遠難以滿足吧

你說的理想社會人們還真的做夢實現過，就是共產國家啊。可惜夢想是美好的，現實是殘酷的，當你以為人類會如此樂於分享的時候，事實上就沒人願意出勞力做飲料，作多作少有聰明才智沒聰明才智的都只能拿到一罐飲料，誰要當出錢（投資生產）出力的傻瓜啊。這種對人性的殘酷試驗現在在委內瑞拉是現在進行式，他們連要種甘蔗的人都沒了，糖也買不到，中國文革前後也是這種慘況

騙騙還在吸收知識的學生還可以

碰上會思考的學生就沒辦法了
因為 外在變數 太多