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- - <?>小班制大量增加老師~>是否拖垮國家財政!?
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<?>小班制大量增加老師~>是否拖垮國家財政!?
經濟差
國家負債14兆多 目前出生率直下滑 真不知錢要哪來? 等小班制生出一堆老師來後 之後學校有招生或財源問題時 這些大批老師的問題又浮出來了 而且絕對比上次的上街頭人數還多 而且老師職業是一樣教十年 十年教一樣(大多數) 出來又有年紀 哪家企業喜歡用? 抗爭激烈程度絕對超越以往好幾倍 更糟的是以後政府每人要付少則500萬到1000萬的退休金 國家財政有辦法嗎? 該管控一些從業人員真的是很重要 每個人現在都背那麼多債 以後稅是否要繳到不行? 網友又提供台灣經濟成長亞洲倒數第一的新聞 台灣真的需要那麼多老師嗎? :confused: :ase 難不成以後大學沒學生源時 也來個小班制教學? 把經費拿來提升產業 以照顧大多數勞工的生存權 是否比較優?~! |
我覺得比較糟糕的是把那些教師叫去當警察... :jolin:
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錢怎來
現在不是有一堆人,房貸嗎?? 到時候付不出來,銀行一定是較政府買單阿 政府買單,然後再賣財團阿 家裡有土地的也一樣阿,都抵押 最後也是賣財團 政府在沒錢,賣國營事業阿 搞到最後,大多數的土地,產業通通大陸買走了 那就統一了阿 台灣人民,就通通變奴隸阿 因為你欠政府一堆錢,做到死 :laugh: :laugh: :laugh: :laugh: 當初選出來的政客.早就跑光了 錢都A的差不多,不跑哪可能 |
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國家資源有限
社會上實際又沒有這種職業需求 為何要讓大多數的納稅人去背未來那麼沉重的債? :jolin: 只因大學畢業後修了一些教育學分或學程嗎? 我覺得在年輕時就要讓很多人體認到現實的環境 大家不生育 那來的學生? 老師卻一直製造生產 上街抗議,學生就會增加? 等有點年紀被學校裁了 豈不是境況更糟 這真的是沒有辦法且無奈的事 決策真的太重要了~! 現在會出現的問題,大多是以往所造成的,不可不慎~! :stupefy: :nonono: |
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引用:
以目前社會來說 博碩士生也是什麼職業都要去嘗試去做 為何老師就可那麼無限制 說真的以軍公教來說 軍中十多年前就精實案了 大幅減少不必要的兵力 而公務人員率取人數也是很少 那為何還要把那麼大的經費拿去增加老師? :confused: |
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引用:
財團有自己節稅的方法與規劃 國家又怕高稅賦影響投資意願 進而影響工作機會 所以轉嫁給財團是很難的,沒想像中容易 產生那麼多非必要數量的老師 所以最後還是要廣大的勞工家庭繳稅付錢~! |
應該有很多人想過玩樂器怎麼活吧?
在美日有動畫或電影一直持續這種產業, 但是看看你鄰居的小朋友學樂器,以後能幹嘛? 在台灣能有什麼產值? 頂多就是長大後繼續當"補習老師"吧, 這樣才能活下去吧? 老師以外,就沒有這項產業支撐的話, 現在是大學生滿街跑,以後肯定是老師滿街跑! 想像一下,未來台灣街上,都是多才多藝的人,相當飽和, 但是竟然都沒工作!那會是什麼情形? (整條路都在吹薩克斯風嗎?再擺一張帽子當乞丐嗎?) 沒有產業支撐,純靠人民繳稅支持, 最後都一定支付不了的! 而且也不能一直靠政府撥預算支撐,那也等於是繳稅支撐,一樣沒用, 如十幾年支持汽車產業幾百億,結果還起不來,現在大陸幾年內就起來了! 電影業也是,已經撥很多預算去了,台灣現在還是沒什麼電影! 就算有閒錢想投資,到底要投資什麼產業? |
小管區制大量增加警察,改善治安
小村里制大量增加村里長 小鄉鎮制、小縣市制... :confused: |
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之前有跟一些碩博畢聊天
很多都感慨自己有教學能力 卻一直沒有當老師的機會 認為如果將教師納入專門職業技術人員國家考試 以現行分系分專業方式,讓全國大學畢以上畢業生都能參加全國性大會考 考上後再進行一定的教育訓練與分發 以實缺,實訓,實用方式來選才 既公平公正又符合實際用人需求 也不會像現在要去保證百分之百就業 沒缺就是只錄取那幾個人,也合乎財政,不是比較正常? 不然像現在,一堆人都非正職的 哪年要回家吃自己都不知道 這樣的人生不是很不確定 乾脆要當就當正職有保障的老師~! :agree: 大家沒意見,一切憑實力! :agree: |
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引用:
大學畢大多都有一定的專業或專長 只是能否符合現行企業需求而已 所以就像網兄說的 沒有產業需求 產出那麼多非此產業的人才就是個問題 既然是問題,那還要繼續,能不產生更大問題嗎? 提早讓多餘的人另外作生涯規劃才是實際的 士農工商 都是被重視尊重的 無需獨厚哪個行業 況且多元學習的時代早已來臨 知識的學習與獲得已不是單靠學校 而且終生學習的觀念大家都有 學校未來的功能所佔的比例將越形減少 像網兄所說 有產業的支撐才是解決全國失業的問題所在~! ;) |
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