你還是沒去看影片內容，也不去看口譯文字~~

好吧，我就直接告訴你，人家部長不想出來談~~詳情請見影片和口譯~~

不過我猜猜，你應該還是會說，部長很忙，沒時間和小屁孩談學費和雜七雜八問題。

有呀! :laugh:
謝謝你的合作! :laugh:


我放不放心無所謂,因為你換成2012出產的又不關我的事,只是好心提點你一下!
不要到時候又要認你是哪個天魔轉生的就比較麻煩了! :laugh:


我記得有某大學校裡的保險套販賣機銷售額挺高的..... :laugh:
有一套,不被套! :laugh:

再怎麼無能 也要顧及 行政倫理吧

官員只能用"講的" 再大聲一點就會被人說成 耍官腔 耍大牌

台灣人真難伺候

怎麼比對岸的忠狗(中國) 還不如

那個學生說 他上次本來要去教育部做客 讓教育部有主場優勢 可是教育部長不出來
現在學生只好冒著被說占盡主場優勢的風險 到立法院去跟教育部長理論
(以上包含本人腦內補完內容，可能不完全符合客觀的真實情況)

不知道這位學生心裡有沒有一絲後悔.
後悔被拱上前 衝過頭了.
通常當下意氣風發.事後仔細思考回想過後.
就會發現當時的漏洞百出.

人常是這樣子.也因此要深思熟慮.
決定踏出這一步.勢必將成為箭靶.
反媒體壟斷是一回事.教育部關心學生事件是一回事.態度與規矩又是另外一回事.

所謂的理性行為
在我的解讀是.目標與手段的一致性就是理性(以前某位老師課堂上教的).
何謂一致性.
手段方法的運用能達到目的.
今天學生達到他心中或是他所屬團體的目的了嗎?
只要道歉?或是修正?或是媒體反壟斷?
當出了事.就說被人邀請.在我看來是沒有肩膀的說法.
祝福他勇於向前吧.前往他理想的目標.

旁觀者也不好說什麼.今天他選擇犧牲奉獻站出來.
不論是什麼動機.背景是什麼.
真的達到目的了嗎?
還是被眾人之力所模糊了.
人生常有不如意.事前模擬的相當完美.
卻結果是如此.如此的不可抗力.

要說與那個殺小孩的有什麼相同點.
那就是他們都下決心去做了.

你應該很少看見所謂的議員、立委，是怎麼質詢的....
院長都被罵爽的...

一堆引導式問答、斷章取義、潑婦罵街、丟筆、丟杯、丟鞋、舉牌小丑 :p

喔對了，之前好像還有鎖大門不給別人進去...

多謝關心 :like: 上一個帳號是2004年的

我也真搞不懂 站長的尺度

上次只是 在簽名檔貼一個 光告連結 就被砍了 :flash:

那ok

這樣學生有比較爽嗎 有達到了他要的目的?

多數台灣人 支持他這種行為嗎

現在你應該知道, 在香港被討厭的水果報, 在台灣為什麼能異軍突起 :flash:

看這串多少出來護駕的就知道, 無縫接軌指日可待 :cry:


　

無能的鐵證 :laugh: :laugh: :laugh:
罵人不帶髒字........這不是做官的基本功 :o