PCDVD數位科技討論區 - 台灣人應培養了解問題後再批評的習慣(這次火星文事件)

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引用:

作者test543

視障生如何應考？可複製這網址看
http://times.hinet.net/news/2006012...f32cb91a537.htm

只是我好奇的是正方有人提說火星文在日常用語,雜誌都見的到。真懷疑對視障生而言到底通不通俗,習以為常啊?正常人都會因為城鄉差距而可能一時不了解,何況他們?

我很認真看了，只看見『還為他放大試卷字體』，我想他只是視覺模糊吧，
好像有人是用手觸摸讀題的是嗎？

引用:

作者dolphus

前面已經說過了，不管你認不認同，台灣就是「考試領導教學」，（重複一次）
這次出了這種考題，雖然我覺得簡單，但是後座力是很強勁的，
未來會不會影響學生去多認識火星文，就很值得深思！
至於你拿老子那套來說明人生意義，當然也可以！
但老子以無包容有，倒跟你的「以偏概全」不相符合....
路不是只有一條，意見不是只有一種，
批評是為了容納更多的想法，更多的想法才能有更周全的作為。

那不這樣出又要如何讓學生明白不可以用該錯誤方法？
我覺得還有兩個辦法：
1. 請問以下文句是正是用法嗎：我漲紅了臉，快要::>_<::了。 (A)對 (B)錯
2. 選出正確用法：我漲紅了臉，快要____了。 (A)::>_<:: (B)哭
要讓學生知道這樣有錯的考題還真的很難設計
以偏概全？我是這樣說的：『希望批評的人有智慧一點，不要隨媒體起舞』
我沒說批評者皆沒智慧，就像這樣：『希望你懂事一點，不要做壞事』，
難道要解釋成說的人覺得聽者「已經是不懂事的」嗎？
我想解釋為「期許聽者不要做壞事，要懂事」會好一些，
同理，「期勉批評的人不要隨媒體起舞，要有智慧」會好一點
最後兩行頗有道理，謝謝您的提醒。

補充：
再推導成「做壞事就是不懂事」、「隨媒體起舞就是沒智慧」會更清楚。

修改1：錯字，抱歉。
修改2：補充意義推導兩句。

我記的沒錯的話,大學學測英文科目好像有英翻中的題目(我那一屆有遇過,兩年前)
所以這次火星文的題目出的很好啊,很符合時事啊,
只不過這次題目出錯科目了,應該出在"火星文科"裡的"火星文翻中"上面...

高中畢業兩年多了, 學測的出題方式本來就比較活了,這應該是所有考生都知道的
改正網路語言也不是今年才有出現的, 印象中我們以前在寫考卷就常常有看到了
只是這次出現了圖案形式的Orz才會引爆的這麼大, 不然其實也沒什麼
還有,...現在哪來的國立編譯館教科書??....不是就一綱多本嗎, 每本內容幾乎差很多
所以沒有什麼有教過沒教過的問題阿!!
這題對沒接觸網路的應該沒有這麼難寫, 反而對這些次文化語言習以為常的比較難改吧,
學測的宗旨好像本來就不是要把分數一兩分劃分的很重的考試, 所以才用級分計算, 出題比較多元, 考題也較簡單活潑, 這個對沒有考過學測的人可能比較無法理解, 畢竟以往的聯考都是些比較重文學詩詞等嚴謹的考法! 相信有考過學測的對這類型題目應該都不陌生, 也不會有這麼大的反應!

還有就是, 大學入學考試是國家考試?... :confused:

引用:

作者雙魚阿諺

因為這真正的意思好像不是討論重點....

事實上火星文...本就沒一定的答案....你要怎麼解釋都可以...即使原本的出處如你所說..我

也確信你查到的是最原始的答案,,我記得我也是記得這個...

如ㄉ,ㄇ這種也算火星文的字,但你要在適當的時機才能解釋當下所代表意思...所以這種火星

文所代表的意思本就多變...端看上下文的意思,,也許答案不只一個.但誰規定火星文一定要

解釋成那個答案,火星文原本就是e世代,Y世代的產物,只是純粹的想表達....

所以它代表的意思在正方.反方的討論下自然不是"最"重要.也許重要,但我覺得重點在國家考

試,就是這次的大考,是否該出現火星文..即使它是很想糾正大家成正確的用法,出發點是很

好的

........語文本來就是溝通用的工具
若是一個"詞"每個人的用法都不一樣
那不是變雞同鴨講????
那考試就是不是沒有標準答案???

這次orz新聞搞這麼大
結果日本的orz明明是"失意體前屈"
被台灣這位出題老師搞成"五體投地"
這算是另類的本土化????
還是老師有權利將錯的凹成對的???

師者,傳道,授業,解惑
而不是惑上加惑!!

上面你舉的ㄉ,ㄇ這兩個例子非常不恰當
這兩個是注音符號
代表的是發音有這兩注音符號的字
而光是ㄉ就有幾十種的字
可以衍生出成千上百種的意思
而orz卻只代表"失意體前屈"而已!!

出題的本意好....................
影響卻大大的不好~~!!

老師的程度有問題～

感謝得五體投地

感謝的五體投地

讓人感到出題老師連動詞、形容詞、副詞的用法都不懂

有人說...語文是拿來"溝通"的，出orz也沒什麼不好...

那麼我支持，國小叫"國語"是吧？國高中也叫"國語"好了，
再乾脆一點改成"語文"科好了，和英文、日文混在一起，這不是符合"多綱一本"的想法？ :jolin:
拜託，國文是一門學問。

歐斯卡兄說出重點了
國文是一門「學問」
如果不幸某天網路用語也成了顯學
再考也不遲

引用:

作者shad

我很認真看了，只看見『還為他放大試卷字體』，我想他只是視覺模糊吧，
好像有人是用手觸摸讀題的是嗎？

那不這樣出又要如何讓學生明白不可以用該錯誤方法？
我覺得還有兩個辦法：
1. 請問以下文句是正是用法嗎：我漲紅了臉，快要::>_<::了。 (A)對 (B)錯
2. 選出正確用法：我漲紅了臉，快要____了。 (A)::>_<:: (B)哭
要讓學生知道這樣有錯的考題還真的很難設計
以偏概全？我是這樣說的：『希望批評的人有智慧一點，不要隨媒體起舞』
我沒說批評者皆沒智慧，就像這樣：『希望你懂事一點，不要做壞事』，
難道要解釋成說的人覺得聽者「已經是不懂事的」嗎？
我想解釋為「期許聽者不要做壞事，要懂事」會好一些，
同理，「期勉批評的人不要隨媒體起舞，要有智慧」會好一點
最後兩行頗有道理，謝謝您的提醒。

補充：
再推導成「做壞事就是不懂事」、「隨媒體起舞就是沒智慧」...

不好意思，剛看到新聞的時候，只知道出了火星題，就去找題目來做做看（聯合報的網址有題目與參考答案，在其他相同討論上有附上），就有了這個想法，後來就去報上看別人的想法，看有沒有人提供一個合理的說法，並不是隨媒體起舞。

另外下面那些句子解釋....
原句：http://www.pcdvd.com.tw/showpost.php?p=1078419406&postcount=67
作者shad
真希望批評的人有點智慧，別隨媒體起舞。

---------
會跟下面那句（『希望你懂事一點，不要做壞事』）給人的邏輯感受一樣嗎？？？
自己想想吧～

引用:

作者andy1106

老師的程度有問題～

感謝得五體投地

感謝的五體投地

讓人感到出題老師連動詞、形容詞、副詞的用法都不懂

以前是如此沒錯，不過記得聽人說過，現在國中「得」「的」已經不分了，

不過我也比較習慣你那傳統的用法！提供你參考！

引用:

作者shad

好了有點累，
愛筆戰的人總喜歡挑人文裡的毛病，但我不好此道，
我先說明認為此題合理的理由：
鑒於當今社會錯誤詞語、語法隨處可見，
設計考題讓學生就現今青少年常誤用之處改正，並無不妥，
既是改正，其中必有原本錯誤之用法，此屬合理出題範圍，
即便考生不能依表面文字、圖形揣測正確用法，
但依前後文、語氣等即可訂正，故個人認為整個題組並無不妥。
﹝以上不包含對視覺不便者的平等問題，
此方面若有使該部分考生無法與視覺正常之考生有同樣判斷權利者，我認為該送分﹞

在此還要對所謂「吵鬧者」做個辨正，
此問題出現之後，有多少家長大加撻伐，但我一問之下，
他們根本不知道「3Q」「Orz」不用學生改，直到我一說才恍然大悟；
而媒體到處說「3Q」連某某政治人物也不會，之後群眾便因此說此題有誤，
卻渾然不覺「3Q」「Orz」屬於題幹，這我認為太過不明事理。

筆戰是你挑起的....
你把吵鬧者歸類為被媒體誤導人....
而我看本串討論多是了解前因後果的網友在討論火星文該不該出現在這種大考中
看你吵的這幾篇.....
覺得是你比較搞不清楚狀況...................

引用:

作者ethan5

說真的我很羨慕現在的學生
考題圍繞著時事, 很活, 比以前有事沒事考一堆三民主義, 文言文...etc 好多了.

國文考試考火星文比考文言文好多了... 這是什麼邏輯? 怪哉怪哉...

也許先確定國人有判斷是分的能力才准許參加大學聯考對下一代比較好...

希望我的孫女不用搞援交來換學分才能畢業...