作者三隻虎-

進博士班大多是資料審查,基本上有發paper會上的機會就大許多
有要考試的科目大多補碩士班的補習班就有開課了,
就跟著考碩士班的學生一起上就好了
這跟有沒有補習班沒太大的關係吧
另很少博士班招生評分中筆試成績的比重會過50%
就我目前看到的而言
:think: :think: :think: :think:
ps......唯一沒有補習班的就是諾貝爾獎補習班
:unbelief: :unbelief: :unbelief: :unbelief: :unbelief: :unbelief:

作者tn601374

之前有個同學
爛爛的笨笨的
給他考上個研究所
好像很厲害很屌似的
後來過幾年又聽說
他的教授希望他畢業後留下來讀博士
但是他跑去當兵了
我一直在想
教授為啥覺得他有潛力？他是個阿呆呀....
我的同學為啥不唸 他不是覺得讀越多就可以證明自己很厲害很屌
現在我知道答案了

教授:都找不到人要唸了 隨便來個誰當我的小奴才吧
學生:學長到現在還在失業 我還是算了.....

作者philip75515

現實總是要面對 -> [ 生活 ] :stupefy:

還有就是畢業之後 如何繼續研究 -> 不停看PAPER ?

看了得到新知識OK , 你實驗要如何去進行 ? 費用 ? 方法 ?

除非你是有關教職 , 才有辦法常常接觸儀器吧 :stupefy:

作者LittleJohn

有一個問題值得討論，就是師資問題。

早年台灣派人或者親自邀請很多華裔的學者教授到台灣教學指導，
背景因素並不是台灣出得起錢可以吸引擁有外國籍的華裔人士來台，
而是三四十年前美國歐洲很多地方對於亞裔的人歧視很嚴重，
願意來台灣幫忙的學者很多是抱著寧願傳授學識給同是華人的台灣人也不想留在美國。

可是近十幾年來環境變化很大，與全世界競爭脫穎而出的華人不會選擇台灣，
他們寧願去香港或新加坡，一是薪水高，二是允諾的條件很爽快不打折扣，
後來這種模式也吸引不少人(而且是台灣人在美國有了成就)不選擇回台灣反而去上海。

而十幾年前教育改革廣開大學方便之門，坦白說國立大學不講，光是私立大學收了多少在國外的一二流大學卻屬於三四流等級的畢業生當講師、副教授。
三四流講師教授教出五六等學生算是剛好，教出一流學生只是運氣。

台灣過去的產業都仰賴很好的電機電子機械學系的職校、大學畢業生，
背後正是有許多能教學能研發的好老師。
如今盡是一堆想法子升等弄些有名無實論文的教授，目的只是為了名、為了權位。

想辦法吸引一流師資(跟全世界競爭而出的人材)來到台灣，相信更好的學生才會在他們手中誕生！

作者philip75515

我學長錄取博士班都沒有考試 , 完全看你以前的成績 + 研究領域&研究的東西(這很重要)
還有口頭報告也包含面試

作者Adsmt

我跟他說，你只是不是正妹而已，不是你實力問題。這年頭找工作長得正比學經歷都重要。