我想您應該是不了解教授的意思!
貴校應該有論文寫作的課程,
今天這題目教授不會期望學生能夠寫出多少長篇大論,
而是給學生練習寫論文的能力,
教授要的是過程不是結果,
你應該先靜下心來-分析5W1H(這應該知道吧?!).
列出您的強項--從題目中縮小範圍,
那麼多因素總有一個您了解的吧!
您也可以縮小範圍,找教授討論,寫出
"以台灣現今的網路遊戲發展因素來看，請以全方位探討台灣創新能力之所以能提升的原因(優勢)?及無法提升的原因(劣勢)"

"以台灣現今的演藝誹聞因素來看，請以全方位探討台灣創新能力之所以能提升的原因(優勢)?及無法提升的原因(劣勢)"
念文法商跟念理科不同,只要您的掰的出道理,別人無法辯駁,你就是真理!

這裡有篇好文章,樓主可以參考參考: :stupefy:

http://www.twbbs.net.tw/1803404.html


老師讓同學回家後寫一篇有關國家、黨、社會和人民的作文。
小明不理解這些詞的含義，就去問爸爸。 爸爸告訴他：國家是最大的，就像你奶奶。黨是最有權利的，是一家之主，就像我。 社會就是為黨和國家幹活，還得聽黨的，就像你媽媽。 人民就是最小的，說什麼也沒人聽，就像你。
晚飯後，小明想寫作文，可是還不是很明白這些事，就去想問奶奶，可是奶奶已經睡了。 小明去找爸爸，爸爸和媽媽正忙著床上運動，爸爸一看他來，兩個耳刮子就給打出來了。
小明沒有辦法，只好抹抹眼淚，回房間自己寫作文了。
第二天，爸爸接到老師的電話：
"你是小明的父親吧？"
"是啊，什麼事"
"關于小明的作文""是寫的不好嗎？"
"不，是寫的太好了，我懷疑不是他自己寫的..."
"他寫了什麼?"
小明的作文寫：
國家已沉睡，黨在玩社會，社會在呻吟，人民在流淚。

這幾天我看見一個縮影社會對經濟發展、政局情勢、企業經營、人文建立、國際間局勢以及教育程度的認知，其中有不少是我沒想到的方向，不論今天是論文是報告是作業是要答案是另有企圖.......等，我覺得那些都不重要，在這麼多人回文中有人激盪我的想法有人鄙視我的問題這些都讓我對這個問題有了更深入的認識。 當然這問題不是有答案就結束也不是沒答案的繼續下去，時間在走、人在變或許某天當自己在看到這篇文章時也會有同樣的想法，如今可知我的眼光短淺，對這突來無備的問題只想找解答，了解的也不夠深入現在想想自己也有點好笑。
在此感
N-IC 、eric625、sunnywalker、dmdm、Earstorm-2、色即是空、chk、夢斷紅樓 、P&W、85james、nzcym、SoftPig、darksnow、紫薰、nawtequalizer、surn、lightwing、306、BMG、吃飽飽^^、marinese、jjhuang.tw、rickyhsimen、Dreamsky、高檔火、冷ㄉ很、usam、kyo11011、gtr32ae101、mayuka、It's My Life、鬼塚、vp5070、samwu995、supermaxfight、franklin523、Rasco、小豹貓、ttony、Dragon cat、n_akemi、cucubird、iggy2、銀色戰車鎮魂曲、停權中...、yider、AAE800、si3568i、虛心受教、n_akemi、G style
、kth、sibaken、桔子、horsetw、wildboar、GXroots、FD3STYPER、cool810、兩片卡撐、東誠、skyriver

提供的建議、文章。

在當兵的友人說
經濟發展(退伍經濟發展結束)、政局情勢(上級搞下級)、企業經營(連環境內務都要我士官長來管你們...)、人文建立(假參 妳會不會餓要不要吃點什麼...)、國際間局勢(一C不要扯我們後腿...)以及教育程度的認知(訓練? 出公差啦!營部要人搞什麼訓練...)。 給大家笑笑

我覺得是外國資金不來,台灣資金一直出去....
外國資金為啥要來?為啥不來?
就這麼簡單....

一篇作業居然無法自己完成...
真...
我以前念大學央圖市圖中研院各研究所圖書館...
跑到快爛掉...
看看現在的""""大三""""學生
居然無法自己找報告答案??
還嫌找不到方向??
商科又怎模樣??
不會自己去找答案就是廢X一個...

認真點推薦你一本書參考吧金字塔原理：思考、寫作、解決問題的邏輯方法

這本算是很簡單就可以套用的書了,

從"科技管理"切入，用swot下去分析創新與研發!

這樣會不會比較好寫?:like:

張忠謀最近上新聞了，參考一下他說了什麼...