+1，如果日文好說不定還有幫助?他們翻譯的都很不錯又專業，那像我們這裡，不會翻--->

跳過，看不懂--->也寫到讓你看不懂。因為翻譯的都是要賣錢的，然後很多厲害的教授他

們不想賺這個錢(太少)，搞個外務都比這多，所以....


另外原文書並沒那麼難，小弟自認英文程度很差，不過在我這科的專業書籍通常拿起來掃過

去，大該看懂五六成，知道說裡面大該寫什麼。今天在技術都是外國主導，很多期刊論文都

是原文的，要規避英文我看不太可能，而且專業英文跟一般英文也應有所區別，專業英文都

有一個模式，抓住了要看其實就還好，有些專業名詞也是該本科才知道的，查字典也許幫助

不大，查到的都需要想一下去配合該段文章。

小弟這篇的重點不在於教學教授的好或不好！

而是不該作弊這項 "基本道德" 的訴求！！

一些人沒必要再用一些理由把作弊合理化, 這對整個學生教育是最大的致命傷！
遠比所有老師教學的缺失還大！

大學教育已經算是教育的末端了（再上去就碩博士）
你要現在的大學生改，還不如從小學生從頭教起
砍掉重練比較快，不必圍繞著現在大學生作教改

況且，到了大學本來就是學習獨立思考，要不要作弊學生清楚的很

老師想辦法用最少的時間設計考試，以測驗出學生的程度，學生也會想辦法用最少的時間回應老師的要求。

說真的，我個人很不喜歡考試。
Open Book 考試比 Close book 難多了，可是我分數通常考的比 Close book 好一些（有讀就知道翻哪邊）
A4 的考試我也覺得不難。通常那張 A4 上面也沒寫什麼，就只是比較容易忘記的名詞或公式...
口試我覺得很難，因為有時英文還是會卡住...
對我來講最強的應該還是 Lab Exam 之類需要真的做東西的考試...

我在國外發現呀...
台灣人是國外大學中唯一敢最後一天才開始讀書而且整夜熬夜幾乎沒睡覺隔天去考 Final 的人。不過台灣人中，除非真的助教或教授都走出教室所有人都在作弊，否則沒多少人作弊...

我倒是覺得跟學校風氣有關係...

巴西的大學...（當然也是要看哪間啦）上課第一天...老師就說...誰敢抄網路作業的話...明年我們再會了...

老師這麼說的：我的飯碗就是讀書、教書...你們覺得我不會用網路查資料嗎？大的搜尋器就那麼幾個...不會重複嗎？

誰想要亂玩得話...明年再會了...

您說的沒錯！！

大學的學生該有獨立思考了∼
應該是校規規定只要作弊, 不管幫人或自己做, 不管情節大小, 一律開除不得復學！並嚴格取締！

這樣就好了.... :D