記得當年我們結構學老師的說法是
他家人都在加拿大他今年沒辦法回去
暑假他一個人又很無聊,所以找多點同學
留下來陪他過暑假........
更...那年也是當了一堆人 :cry:

說得好
我去面試時主考官直接問我，你覺得你有沒有像台清交的學生一樣優秀，為什麼我們公司要雇用你
過程中一直有差不多的東西跟輕蔑的態度來問
最後問我有沒有問題
我問他們歷年來(之前三年來)錄取的國防役員工中非台清交的有多少, 結果-->0 :jolin:
後來我被通知錄取了，他們的人事部跟我說，有台清交的學生放棄了這個難得的機會
我用幸運的以備取第一順位得到了這個職務

他們的態度實在令人不敢恭維
一直強調台清交做啥，有本事只找台清交的學生來面試阿

那我可能過的太爽了
唸三流私立技術學院

面壁思過ＩＮＧ

那一家這麼敢
不過很多家hr都是這麼腦殘...
(也不看看自己)

要做大刀就要做一個公平的大刀，該砍的就砍，哪怕是全砍也無所謂，
不要只挑一部份人砍，話說30分不及格，59分也是不及格，
如果當了30分的卻放了59分的，這樣公平嗎? 這樣是在害那些心存僥倖的學生吧!?

以前班上教電子的老師，期中/末考時都會先嗆明要當最後十五個，
也就是說就算你不及格，但只要不排在最後十五個那就不會被當，
靠... 這是啥道理!? 有不少平常不念書的 混 蛋，
考試就專靠作弊來解決，甚至考不及格也沒關係，別排到最後十五就沒事了，
那排最後十五個呢? 活該呀~ 誰叫你要排在後面又不懂作弊... :o

另外還有個外聘教工數的老師，考試前直接嗆明，不及格一律當!!
59分差1分及格者也不能幸免... 這老師還真猛 :shock:
結果全班掛掉只有五人順利過關... :jolin:
那考不及格面臨被當者怎辦?
在放暑假前夕，該位老師要求每位不及格的同學全部到他的公司去補考工數，
別懷疑是真的，全班三十多人全都乖乖去他公司裡補考，而且還好丟臉...

結論：睜一隻眼閉一隻眼放任學生混水摸魚順利畢業的老師才是最差勁的。:think:

還好吧......當年我二專畢業的時候(大約8年前吧)

可以順利拿到畢業證書的全班只有3位(包含在下)

其他42位都是被大刀砍到

就延了一些時間

才當一半啊...
就哇哇叫的。
以前二專熱力跟流力也是起碼砍一半的，都沒見到有人講話。
後來有個老師更猛，暑修開課，
60個修，只過9個... :jolin:
當然，我是那51個中的其中一個。 :laugh:
上了三次課就知道準備要插班修了啊~~ :D

個人一直認為啊，大學應該要易進難出的。
大家要進來的機會都有，但是要走出這道門領到畢業證書要靠實力。
以前是學生想東想西的找方法，想不到現在連家長部隊都出動了... :jolin:

+1

面試的時候，我也都在想...本以為HR條件本身條件超好，

講述一堆親身經歷讓我這位小輩痛哭流涕到不行，教訓的真好。

姿態放軟到不能再低，還能在前面挑出無數錯誤酸到不行，

上禮拜XXX哪所大學怎樣怎樣，雜耍團來著，你會甚麼？

之前某某某又會怎樣怎樣，OOO又會怎樣怎樣，

豪語自誇interview過無數眾生，沒有幾個成材的。

(把所有人的優點集合在一個想像中的完美先生身上，再來痛批你的不是...ORZ)

這些HR本身多優秀？

等到進公司之後才發現，真的不怎麼樣阿...學歷不怎樣、學識也不怎樣，

能進來的條件都比他們本身好太多，這些HR本身都沒警惕嗎？


皇親國戚要用人馬上哈巴狗般的安排，這時候怎麼不會刁？

馬上跟這些空降的打好120分的關係，跟前跟後，有甚麼不懂馬上回答...


要是這些人失業，有過「人力管理經驗」的人要怎麼找到同樣的工作呢？

哪所管理學院的學生沒學過管理？

那個主管沒有「人力管理經驗」，這年頭被裁員的中壯年主管，多到掉渣了。

這些HR本身的優勢小到我都看不到了。

業務緊縮，人力縮編，第一個開刀的不就是這些部門？~

不事生產的單位，當然也有老闆逆向操作的，

管理階層全留下，其他都外包，將比兵多。(我們公司)


人力可以被「有效管理」，每次聽到主管講這句話都快吐了，不就是安排工作內容而已。

能做的就那麼幾個，不會做事情的就那麼幾個，還需要考慮那麼多？

有啦，爽缺爛缺的分配拉，看主管的喜好。

我不考慮會不會過, 那根本沒意義.
以四個月為一期, 三個月內我就已經湊足過關條件.
因為大多期末考只佔總成績當中40%.

當然我也不覺得在校成績好是多麼了不起的事情.
如果頭腦好就代表一切, 我現在何必幫人工作.
出社會是人脈跟交際手腕重要, 當然臉皮厚也是重點.
臉皮一旦薄, 道德感強烈, 那根本就注死的!

所以我認同大學生找方法畢業.
但這種像小孩子的方法實在很可恥, 比作弊還不如.
作弊至少還有考驗技術跟小聰明的功用.

還好當初我同學道德感都很薄弱

所以只有我被當... :stupefy: