PCDVD數位科技討論區

PCDVD數位科技討論區 (https://www.pcdvd.com.tw/index.php)
-   七嘴八舌異言堂 (https://www.pcdvd.com.tw/forumdisplay.php?f=12)
-   -   [最新民調?!]台灣61%民眾認同自己是中國人 (https://www.pcdvd.com.tw/showthread.php?t=1003621)

jamin 2013-03-02 11:12 PM

好爛的數字操作

無恥的媒體 :stupefy:

 

loxin 2013-03-03 12:55 AM

引用:
作者香腸伯
我們不都是中國沿岸的移民來台繁衍出來的後代嗎?

我也認同自己是中國人~但不代表我希望被統一!

東南亞的華僑,一樣是中國沿海的移民,他們認為自己是華人。
除了台灣人以外,應該沒有人會去跟他們討論是不是中國人這個問題。

oScARSh 2013-03-03 04:40 AM

現在普遍在說的”中國人”大多是意指中華人民共和國

如果只是談論種族或歷史的中國人
一般是稱為中華文化或中華民族,簡稱華人

就看這一個民調是指那一種了

sniperegg 2013-03-03 06:53 AM

對岸媒體還在洗腦啊,省省吧。

連日本都把台灣留學生的在留卡從中國改成台灣了,還再堅持這種一中的東西? :D

有興趣可以去街上問一百個路人,問他是台灣人,還是中國人,我相信99個都會說台灣人拉,剩下那一個可能是問到陸客了....... :laugh:

penguin33069 2013-03-03 09:11 AM

引用:
作者KNT
請小心發言

台灣認同自己是中國人的比例看似成為多數
但民調實際則是刻意淡化個體意識(認同台灣為主體核心,部分承認/不否認中國次之)
因民眾對中國文化層面認同而採「融合式」統計,得出不同結果


將民眾回答用很偏向做解釋,或是先置入答案在騙民眾選,不就是這樣。

引用:
作者KNT
台灣競爭力論壇昨公布一份最新「台灣民眾國族認同」的調查顯示,有九○.四%的人認同自己是中華民族,堅持非中華民族者只有六%

你們看看結果90.4%這麼高的集中要如何做才會做得出來!

題目可以是,你是哪族群?
民眾可以選,客家、外省、閩南、原住民、其他

所以啦,結果與其他民調不一樣是不是這民調有問題、或是有問題說明不清讓民眾選錯
結論,台灣人、中國人用刻意化的問題去問大陸人,搞不好有很有機會是大陸61%民眾認同自己是台灣人

不笑的老K 2013-03-03 09:17 AM

引用:
作者penguin33069
將民眾回答用很偏向做解釋,或是先置入答案在騙民眾選,不就是這樣。…
 所以這份問卷調查的「內容」到底是什麼樣的文字?有沒有人可以提供一下? :confused: :confused: :confused:

引用:
作者penguin33069
…你們看看結果90.4%這麼高的集中要如何做才會做得出來!…
 90.4% 這種數據,光靠鑽營文字肯定是不夠的…

artdink007 2013-03-03 09:48 AM

台灣會把這個當新聞的只有中時,中天跟中廣........TVBS還不一定會播這個..... :jolin:

Meow 2013-03-03 03:11 PM

引用:
作者semmy
所以這些人,效忠的是新加坡、美國政府,還是中國政府?

效忠中國?那就滾回中國,別呆在新加坡、美國吧! :laugh:

又有人把國籍和種族給混在一起了,不知是腦袋有問題? 還是故意的? 若是前者,那我可憐他,若是後者,那就可惡了。

年年花時間、金錢、精神過中國農曆新年、及各種中國的文化,不代表他的國籍是中華人民共和國的國民,甚至還可能不是中華民國的國民或新加坡的國民,而是美國的國民或日本的國民或其它國的國民。

新加坡、美國、或其它國家(包含中華民國),不會因為你的種族是中國人,而政府覺得你不效忠你的國家,要叫你滾回位在中國大陸的國家,只是現在的中華民國,有一些人為了其政治目的,而會做出如此惡行,讓人想起納粹黨及希特勒,結果愛因斯坦最後跑到美國去。

xxdmd 2013-03-03 03:45 PM

小學教材﹕不可自稱香港人

【明報專訊】德育及國民教育科現時再無獨立設科,但各小學的中文、常識及普通話等各科,當中滲進不少涉及國家認同的內容。國民教育家長關注組早前檢視多份小學教材,發現部分中文教材過分透過情意表達來認識國家,包括要學生用激昂感情朗讀愛國詩歌,又有常識科教師用書要教師教學生不可自稱「香港人」,要稱「在香港生活的中國人」,以教授國籍概念。
國民教育家長關注組檢視現時小學普遍使用中文及常識教科書,以市佔率首三位出版社為目標,了解這些教材在處理「認識國家」課題的方法,昨舉辦座談會向家長匯報。
關注組發現,部分中文科教材刻意營造過分的情意表達。其中小五中文科一篇課文《祖國的比喻》列出一篇愛國詩歌,教師用書要求教師指導學生「可用高亢音調慢速朗讀,念『國』時尾音要拉長」,以表達對國家崇敬之情;另一篇課文又形容「國旗,是傾聽的對象」(見表)。
談中國發展略過文革六四
陳惜姿認為,香港學生對國家、國旗、領導人相距甚遠,難有強烈情感,但面對教師、家長等多方評核,孩子為求取高分,可能要硬記這些情感態度,最終表達虛情假意。
此外,一本小學五年級的常識書描述新中國成立時,只粗略地稱中國共產黨領袖毛澤東成立中華人民共和國後,經過多年發展,中國走向強盛,對數十年來國家曾遇到文化大革命浩劫和六四事件等全略過不提。
另一篇小二科英文常識書講解國籍時,教師用書則列明,小孩自稱是香港人是不正確,應改稱為在香港居住的中國人(Many children call themselves HK people but this is not a correct concept. One should say "I am a Chinese citizen living in HK")。關注組質疑,教師用書指出「香港人」是一個政治不正確的概念,似乎否定香港人身分。
多項課程指引要求認同國家
陳惜姿又指出,現時教育局的多項課程指引,都要求對國家感認同,其中《基礎教育課程指引》提出的7個學習宗旨包括「國民身分認同」,常識科指引亦表明要「認同自己的國民身分,並感到自豪」。
陳認為,出版商為順應課程要求,只好製作這些偏頗教材。她希望拋磚引玉引發社會對小學教材的關注,重新檢視。
通識教育教師聯會會長許承恩亦指出,現時很多組織舉辦內地考察團,但不少檢討報告都以學生參加活動後對國家改觀為主軸,無交代學生的真實觀感。「很多學生可能只是覺得參觀活動很好玩,對國民身分認同未必有真正體會。」


semmy 2013-03-03 05:05 PM

引用:
作者Meow
又有人把國籍和種族給混在一起了,不知是腦袋有問題? 還是故意的? 若是前者,那我可憐他,若是後者,那就可惡了。

年年花時間、金錢、精神過中國農曆新年、及各種中國的文化,不代表他的國籍是中華人民共和國的國民,甚至還可能不是中華民國的國民或新加坡的國民,而是美國的國民或日本的國民或其它國的國民。

新加坡、美國、或其它國家(包含中華民國),不會因為你的種族是中國人,而政府覺得你不效忠你的國家,要叫你滾回位在中國大陸的國家,只是現在的中華民國,有一些人為了其政治目的,而會做出如此惡行,讓人想起納粹黨及希特勒,結果愛因斯坦最後跑到美國去。

父親是所謂的中國人,母親是德國人,在美國出生,在法國長大,這個人該說他是什麼人呢?
中國人?德國人?可他在美國出生,有美國國籍耶!他在法國長大,法文是他的主要語言耶!
如果他娶了一位櫻花妹,他的小孩又該稱自己是什麼人?新年又該過哪個年?

頭昏了嗎?不過就是血統、文化上與中國曾經有關係,並不代表你就是中國人!


所有的時間均為GMT +8。 現在的時間是05:26 PM.

vBulletin Version 3.0.1
powered_by_vbulletin 2025。