沒記錯的話
巴菲特只用筆和紙來決定欲投資公司價值的
至少他是遠離華爾街那種電腦資訊充斥的環境
台灣一堆散戶用的股票軟體都比巴強多了
可是事實是?

我不認為排斥電腦會被淘汰
今天電腦到底扮演什麼角色?
second order

content creator才是王道
比如海賊王
比如music
wii sport (軟體)
硬體只是抬轎的

再補充一些
harry porter
lord of rings
hollywood電影工業
文學

沒有這些
電腦不過是一堆廢晶圓材料

所以當初李老先生
號稱有先見之明
讓台灣邁向晶圓代工大國
從而導致在it的全面代工(fox那家)
是也創造了台灣的經濟奇蹟
不過也因為走上這條不歸路
而荒廢了文化產業的開發 (這要長時間累積,非一蹴可幾,不過韓國已有小成)
現在開始要嘗苦果了

這7年
本來台灣應該賺的成長的
都被韓國賺走了

大地英豪
電影配樂

content creator要跟電腦結合, 得靠電腦才有辦法展示出那些content,
巴也得靠電腦系統幫他做股票交易, 也靠電腦來享受各種現代生活,
可以透過電腦來實現人腦能想到, 卻難做到的事

其實講的內容是一樣的, 先要有人腦, 在搭配電腦來做結合,
不是排斥電腦只靠人腦, 也不是不用人腦只靠電腦, 這兩種極端

很沈重的簡報
但是是事實
希望2023年我快60歲時
大氣層問題被我1000美元的NB算出如何處理

換個角度看 : 還好老師把其他競爭對手都拖住 , 您得以脫離打混戰的局面 , 提早佔領戰略高地 (電腦製圖) , 建立防禦工事利用交叉火力壓制來挑戰的任何對手 .

這就是為什麼講究創意的專業裡 , 學生應該要比老師更努力 . 以前遇過一個這樣難得的好老師 - 他主張期末考至少要考五次 , 每個星期六下午考試星期二公佈正確答案與成績 . 考得不好的學生可以在下一次翻盤 . 考試不是要考倒學生而是激發學生的學習熱忱 .

另外一個老師更絕 , 期中報告的題目是 : 假設你是二次大戰納粹德國的科學家 , 盟軍切斷德國太平洋/印度洋補給線, 導致德國缺乏天然橡膠來製造輪胎, 請問要怎麼完成人造橡膠 BS (聚苯乙烯丁二烯橡膠) 之合成 ?

提示一: 丁酮 --> 2,2-二氯丁烷 --> 1,3-丁二烯 --> 聚苯乙烯丁二烯橡膠 . 已知德國有多量之褐煤 , 因此可以假設德國由煤焦油合成足夠的苯乙烯 .

當然這題目沒有標準答案 , 老師只是把出社會以後真正會遇上的問題提前擺在講堂上 , 學生的學習目標是提出可能的解決方案 . 老師只負責評估各個解決方案並且告知學生下一步可能會需要學習些什麼 .

當然使出賤招 , 褐煤 --> 焦炭 --> 電石 (碳化鈣) --> 乙炔 --> 二聚乙炔 --> 1,3-丁二烯 (P.S. 這答案是從一本古書 , 商務印書館的戰爭化學中學得, 想也知道就是德國化學家的傑作.)

以歷史上來說: "電腦->網路" 的發明並不是近代歷史上最大的發明,.
排第一的是 : "蒸汽機->鐵路->工業革命". 這一聯串的變動

當時應該也是大部分人失去工作,
當時對社會的衝擊更勝現在,,
所以也無須過度擔憂.職場轉變至少有一百年歷史,
我們的時代並不特別,只是網路時代更容易帶來集體焦慮,

這讓我想起以前歐洲裁縫師半路攔截運送紡織機的馬車，砸毀紡織機的故事 :flash:

後來，不會用紡織機的裁縫師都失業了 :think:

有些工作也不適合作，例如速食業，當初麥當勞就是為了想要擺脫掉專業廚師的高薪，所以才創造出人人都可以上工的速食業，之後M型美國就開始了 :fear:

裡面內容信五分就行
錯誤的東西
一、業務員永遠會存在的職業，不會因是2004年和2010年的不同
二、電腦取代人腦，還早的很，連一個英翻中的翻譯，都能翻成狗屁不通，十年前和十年後，差別不大，還真以為電腦多利害

我想那算預測文吧 不過 科學家 發這種文 通常不是很準 都只對一半.......