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- - 被翻案的歷史會改寫進教科書嗎 ?
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引用:
福建移民沒有殺平埔族,而是侵占平埔族的財產,娶平埔族女性 當然也有些平埔族為了保護自己只好漢化 經過幾百年的混血漢化,除非你家是1949年之後才來的 否則多少都有平埔血統 |
引用:
通常會去上那個節目的人,會去看那個節目的人 意識形態是很明顯的 |
引用:
就技術上而言,那是"抵禦外敵". 但戰爭行為本質上就是錯的. 對付政府也有其他方式, 例如前幾年還有人提出"公民不服從", 前面有人提到某個歷史老師的教學方式. 心裡有個"對錯敵我"之分, 所以教學就受到這個影響有了偏差. 但偏差在光譜另一邊的人還多的是. 沒有人可以看到歷史全貌, 但是很多人卻用片面的歷史獲取利益. 這就必須修正歷史教育的方式. 歷史老師不是神, 不是來審判歷史, 應該是教育學生客觀的審思當時的時空背景,及所作行為的影響. 沒有誰是完美的聖人, 自然會有某些事做對,某些事做錯, 站在因這個行為受益的人的立場而言,他是聖人, 站在因這個行為受害的人的立場而言,他是魔鬼, 所以如果用審判的方式處理歷史, 那就是種下一個禍根,種下一個仇恨的種子 |
好像每次一提到某一部份的台灣近代歷史
馬上就會人急著扣一頂謀取政治利益或是製造仇恨的帽子給你 然後再裝出悲天憫天的樣子,說我們我拋棄仇恨,忘了過去,展望未來之類等等 好像台灣近代史在台灣是禁忌,要談只能談中國古代史一樣 以前 我的歷史老師跟我們說過 "熟讀歷史,不代表你能預測未來" "但忘記歷史,未來你必重 蹈覆轍 所以為什麼很多重大事故或嚴重殘酷行為,都會蓋一個紀念碑 不管是921紀念碑也好,還是歐洲被害猶太人紀念碑也好 為什麼要蓋這些東西? 為什麼要紀念? 不是要忘記傷痛嗎? 其實錯了,剛好相反 反而是要人類記住傷痛,不要忘記,才不會再犯了同樣的錯誤 所以台灣人不但不可以忘記台灣這段歷史,反而還要放在心理才對 |
幫你拍拍手,你這種算是腦筋比較清楚不容易被騙的中間選民,要是台灣的中間選民過去就能具備你這種清楚的認知就好了,雖然好不容易現在終於能過半了
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關鍵在 正確的面對歷史. 如果不是正確的面對歷史就會變成製造仇恨的種子. 人在面對古代歷史比較不會自動戴上有色眼鏡, 所以我們看這些翻案文章覺得很有趣. 但如果面對與自身相關的近代史呢? 會不會不自覺就帶有偏見, 就像"關鍵少數"電影一樣, 黑人上校不自覺的就脫口而出對黑人女性的偏見. |
所以我一直強調多方閱讀,尤其要看統治者刻意禁止流通的資訊,喜歡管制資訊的才是心裡有鬼的一方,這應該不難理解
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"正確的面對" "有色的眼鏡" 這些都自以為自已是正確且絕對中立的前提下,所定出的結論 但誰能保證誰又是正確且中立的? 如前面提到的叫化子兵,誰才是正確的? 誰才是中立的? 有人能保證嗎? 沒有人可以保證 所以不是去要求正確才能討論歷史 正不正確,這是後人定下的結論,而不是大前提 是在之前,要先盡可能保留所有的歷史,讓所有人討論歷史 才有可能盡可能地,去找尋出接近正確的歷史 所以如前面網友所說的 不想讓人討論這段歷史的人,不是身上有屎就是心理有鬼 |
談近代史其實就是為了提起仇恨
討論那邊殺人比較多留下來的不是恨是甚麼 要放下仇恨除非仇恨失去目的 老一輩被共產黨鬥被抄家產 偶爾想起來 講講故事 就這樣 也不期望能把家裡東西要回來 年輕輩提到中國就想到經濟成長空汙淘寶 並不是不知道過去的事 而是仇恨要拿來做甚麼 現在網路很發達 想要封鎖其實很難 有心從多個管道看事情是好事 但是追求真相不會化解仇恨 失去仇恨的目的才會 |
可是我沒有仇恨啊,你從哪裡看到仇恨了?討論歷史的功過也算仇恨,那就甭念歷史了
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