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zick.char 2007-05-28 03:46 AM

引用:
作者darkangel
建議你可以看白髮老公公(蔡老師翻的那幾本)的書跟一個台灣作者寫的吸加加完美經典,蔡老師只搞吸與吸加加的書籍,有在看電腦書的都知道蔡老師是十幾年的老招牌了,他翻的東西有一定的水準在。
那幾本是我覺得最適合初學者的書。
大大說的應該是在輔大任教的蔡老師吧
學資料結構看他的書也是很好 :)

fenris 2007-05-28 07:12 AM

引用:
作者darkangel
像 System Analysis, Project Management, Software Engineering 就算不會寫程式也可以勝任,但是你要對 IT 有一定的 sense

有 sense 的 PM、SA 真是合作愉快啊,但是可遇不可求
大部分都是完全不懂的,溝通困難還要工程師自己跳下來分析利害得失給他聽
少部分是懂一半的,這種更恐怖
完全不懂的至少還肯別人的意見
懂一半的會堅持己見,拿一堆他昨天剛學到的理論跟你揮
方向錯誤沒自覺,遇到的話趕快跳船逃生吧

引用:
作者darkangel
台灣就是這樣,一流的人才搞管理與業務,二流的人才搞行政與通路,三流的人才搞技術。

一年管理大富翁
三年通路條條通
十年技術一場空 :tu:

clarklee 2007-05-28 07:19 AM

這不是大一開始就交的嗎?==
用for回圈寫就行了啊..不過用while寫比較漂亮就是..

金嚎洨 2007-05-28 07:24 AM

引用:
作者darkangel
吸加加的書有不少地雷,別被某些老王賣瓜的書騙去,那些書新手看不懂、老手不屑看,我不能點太明,反正你在書局翻,如果某些書咬文嚼字、一堆褒美之詞,內容又艱澀難懂毫無實戰價值(很有學術價值就是了),那很可能就是地雷了。
我想你應該是跟我當初想學吸加加一樣,買了幾本書卻越看越不知所云,
所以想找一本書來實戰,我當初也被地雷害得好慘,更慘的是我吸加加的書有一半以上都是地雷,只能怪自己年輕時不懂事買書又不手軟。搞到最後懷疑自己是不是智商有問題,結果去測智商又說我的 IQ 是一般人水準之上。
建議你可以看白髮老公公(蔡老師翻的那幾本)的書跟一個台灣作者寫的吸加加完美經典,蔡老師只搞吸與吸加加的書籍,有在看電腦書的都知道蔡老師是十幾年的老招牌了,他翻的東西有一定的水準在。
那幾本是我覺得最適合初學者的書。

你是指蔡明志跟侯捷嗎?

never4get 2007-05-28 07:32 AM

我只學過其他語言
沒學過 c
但是看到 printf() 那行
我把早餐噴到螢幕上了 :D

lyl 2007-05-28 07:51 AM

很多人是拿高學歷, 寫個好論文, 或是很會面對客戶, 就想做System Analysis, Project Management這種工作, 真的還差好一段距離... 建築藍圖在亂搞, 就叫建築工程師或工人來收尾巴

台灣沒有將管理與技術分開, 導致很懂技術卻不擅長管理的人, 跑來搞管理, 懂管理不懂技術的人, 也來管技術, 沒有分工分的很清楚

只懂技術很難往上爬, 我們工程師只好夾縫中求生存, 除了懂技術外, 也想辦法去學一些管理之道

pc 2007-05-28 08:50 AM

引用:
作者gtr32ae101
嗯..MOV.....LABLE....DX.其他....我想我可以被當了 :cry:

我也這麼覺得......組合語言對我來說一直都是火星語言..........

kiyoharu 2007-05-28 09:30 AM

引用:
作者capitalm
作業三
#include <stdio.h>

int main(int argc, char* argv[]) {

do {
printf("***\n**\n*\n");
} while (0);
return 0;
}

作業四
#include <stdio.h>

int main(int argc, char* argv[]) {
int i;
for (i=0; i<1; i++) {
printf("*****\n***\n*\n***\n*****\n");
}
return 0;
}


優秀! 快速! 直覺! 又符合老師要求的。

能用個 printf 做完的事,幹麻用 一堆 loop 做......

booger 2007-05-28 09:58 AM

為什麼教迴圈一定要出印星星的作業?
改成radix轉換比較實用吧?

我修C++和Java的時候,
第一個作業就是猜數字和進位轉換,
不要再印星星啦...

drance 2007-05-28 10:42 AM

8樓的寫法....小弟交過好幾次....
部分老師也只是摸摸鼻子沒說話...

有些老師可能會有意見...
這時就要很理所當然回老師"老師..條件都有阿..有用迴圈...星星有印出來...!,不然老師你說還缺什麼我馬上補上去...."

也有些老師就是一邊看程式碼...ㄧ邊在那邊說"嗯嗯...原來是這樣..喔喔 ..好我了解了!"...這種..恩...也不知道要說什麼?


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