這我要出來提點一下, 已經工作十數年打滾過的社會人士, (我自己)是不可能回去念"大學"的.

大學教的東西太粗淺 太理論 , 給學生學習觀念用或許還可以, 實務經驗十多年的菁英, 會去念

也是找MBA, EMBA, 做學問交朋友兩者兼顧, 不會從頭進大學跟小蘿蔔頭慢慢磨. 太沒效益了.

重文憑而不重專業，專業是門賺錢的藝術，可惜在我國專業通常不被當回事，而不注重專業的環境下惡果明擺在眼前不是嗎？

廣設大學遠超過需求就是問題，不是人人都是讀書的料，很多其它方面的人才，都被壓死在大學二字。（至少要拿到大學文憑，不然你什麼都不是。 :jolin: ）

唯有讀書高的觀念再不改變，恐怕我國的慘況也難有回轉之時，而德國在技職方面政策做的很不錯，事實也證明德國在多項技術都位於世界領先的地位。

把關出來的品質比較重要，我相信應該蠻多人人生知識最豐富的時候是高中畢業時。

大學時因為社團關係，認識不少其他學校的學生，有一個某知名私立大學的學長，他那時已經大四，很豪氣地說，他自從進大學以來都沒看過書。:jolin:

您又把進大學當作是要拿學位
我的意思是只修習有興趣的課程
例如高階主管一定會碰到的「財務管理」
只修這門課
但不是要您去念財金系，修完所有學分拿學位

同樣的
阿公阿媽如果有能力
為了帶孫子而去幼保系上課又有何不可？
大學的軟體（教授的知識）硬體（教材校舍）具在
想學就付出代價（學費）去獲得自己想要的知識

再來
企業不是常說學校教的不合業界所需
那請大學講師編製適合企業的教材
有講師有教室
當作員工教育訓練不也是可以
而教授也能因為和業界接觸而調整授課方向
使得將來畢業生更能學以致用



我是認為大學的軟硬體還可以有更有效的使用
但硬是自我設限學生的來源就太令人嘆息了

如果不是為了拿文憑和學位，何必拿著大量金錢餵給學店，要學各項知識來豐富自已的人生，空中大學不就是個不錯的方法也無需花大錢~~~學到的反而更札實

很多大學，尤其是非技職體系大學的人士是反對這種觀點的，他們認為大學不應該是企業的職訓所，大學應該要追求知識與理想。

這些人心中的大學可能像古代歐洲的大學那像，是一堆不愁吃穿的王公貴族子弟打嘴砲(或美其名為"做學問")的場所... :stupefy: :stupefy: :stupefy:

我也認為大學不應該是企業的職訓所。

技職教育有高職/專校/技術學院，這些才是職訓所。

如果大家都認為大學不應該是職訓所，那麼大學畢業生找不到工作為什麼又要怪大學太多？ :think: :think: :think:

看了高德拉特大師的<<目標>> , 又看到這個小小有感
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覺得大學就好像一間工廠 學生就好像工廠的存貨

我們總希望工廠能有高產能、高效率

最好一年24小時都在運作 每個工人看起來都勤忙碌

沒事做就也不能閒著...沒事就塞事情來做、不然就是先生產來放著


而如今我們的工廠辦到了高產能、高效率 , 每個人也都有事做

但工廠的營運績效卻大不如預期 甚至衰退....

:ase :ase :ase

說實話, 已經就業許久的又回去就學, 多半是有清楚的目的, 如果只是興趣, 自修就行了.

要學東西, 補教機構的密集班還比較有成效, 大學一週上個三堂財管, 拆散在不同天不同時段

除非是全職的學生, 不然上班開業的很難配合. 而且一種學問, 絕不是修一門課就能擺平的,

頂多才起步或見樹不見林. 何況基於結果, 真的沒多少人會重走大學這條路, 其他類似機能的

單位可能有更適合的方案.