肯定是她藏了最後一張，不然你找找你大衣的右邊口袋看看吧 :p

我也要長篇的......:D
吹吹吹搞搞~~~搞........:D:D:D:o

吃了她!!吃了她!!吃了她!!

:p 哈哈..在板上用兄長稱呼是一種禮貌嘛..不是嗎~
或者用大大也行阿..我同事都喜歡叫我某某大大 :jolin:
繼續期待下一篇文章 :hungry:

是啊，我也都習慣這樣稱呼了... :ase

感謝Q兄指教 :agree:

吃了她!!吃了她!!吃了她!!
揉她胸!!揉她胸!!揉她胸!!

(幹~這個是誰 來鬧的 扁他!!)

等....等~有話好說!! 挨~~~呀!!!!

同事都叫我大師, 我想過幾年真的老到會一飯三遺屎的時候, 就該改成大濕了, 因為要包尿布囉 :stupefy:
打屁完繼續催稿....................... :D

禮尚往來....推一下....

順便...吹一下.........

催稿啦.......

時來運轉∼不錯看喔！！

小女孩與狗(下)


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眼前的這隻狗，讓我忽然想起Pavlov有名的古典制約理論。

Pavlov做了個實驗，在狗進食之前或當中，給牠鈴聲的刺激，經過幾次練習後，狗即使未吃到東西，但只要聽到鈴聲，也會分泌唾液。

他把進食而分泌唾液的反應稱之為「非制約反應」，把引起唾液分泌的鈴聲稱為「制約刺激」，因制約刺激的出現而流口水的反應則稱為「制約反應」。

「妳知道制約理論嗎？」感謝GOD(其實應該感謝DOG)，我終於找到話題了。

「知道啊！教育心理學有學過。不過怎麼你也知道啊？」琴好奇的問我。

「因為我常會有『學然後知不足』的感慨，所以有時會看一些莫名奇妙的書囉！正所謂學無止境啊！」大學時有一門課組織行為有稍微提到，所以有研究一下。 :p

「原來如此。」她用一種彷彿要重新檢視我這個人的眼神看著我。

「我覺得我被妳制約了。」我說。 :think:

「啊？怎麼說？」琴有點疑惑，想聽我怎麼解釋。

「妳，讓我心跳加速，這是非制約反應。手機響起的鈴聲以及MSN的上線跟訊息音效，是制約刺激。但光是聽見這些聲音卻也讓我心跳加速，於是制約反應就發生了。」我解釋著我剛剛靈光一閃的論點。

「.....你要不要考慮去開課啊，真會掰...課程名稱就叫做『胡說八道如何言之有物』好了。」她掩不住笑意。 :laugh:

「我哪有胡說八道，這就是我現在的處境啊！所以要是我心律不整就是妳害的。」我不平的說。

「喂喂喂，別亂牽拖啦！好啦，時間不早，也該回去了。要不要陪我走到停車場，我再載你去牽車啊？」琴提議。

「當然好啊，那走吧！」我附和。

其實制約理論裡除了「古典制約」外還有個「操作制約」，與古典制約最大的不同點簡單來說就是有「增強物」的存在，藉由增強作用，反應行為得以被增強物所強化。

例如假設有一天你因為受了Pavlov的感召養了一隻狗，每當牠要大小便時，你就帶牠去蹲馬桶，上完之後順便教牠沖水，當完成時你就摸摸牠的頭稱讚牠。

這樣一來，久了以後，這隻狗就知道以後大小便該上在馬桶裡順便沖水，因為這樣會得到主人的稱讚。這時你就可以說這隻狗被你制約了，而你的摸摸頭鼓勵就是這個制約反應裡的增強物。

我真的被制約，琴的淡藍色笑容以及她豐富的生動表情，就是給我的摸摸頭鼓勵。

走在師大的夜，微涼的晚風徐徐吹來，我亦步亦趨跟在她左後方45度角處。

望著她的背影，我感到一陣幸福，在這個宜人的夜裡。



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如果可以不要醒，那這幸福就不會是夢。


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待續...

第一.........................

你真是個狠角色............... :laugh:

從陳子昂到Pavlov...... :eek:

GIN應早被你的風流倜儻所吸引才對........... :D

........還是那兩字 :flash:

吹稿.............. :laugh: