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- - 再批12年國教 李家同：大家怎樣罵我，我還是要講.
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分班某種程度不過是大人想要便宜行事罷了
何不上學生自己選老師?搞得跟吃大鍋飯有兩樣嗎? 就算分班~~大概也只做半套，只處理所謂的資優班~~剩下的也不會去處理吧 |
這樣好了啦，就入學時不看成績分班
然後某些課看程度分，全年級打散，上課時就和不同班的一起上好了，這樣滿不滿意啊 :p :laugh: |
引用:
所以...這是一般贊成12年國教的想法 就是怕被邊緣化? |
台灣的教育制度跟職場
從根本的價值觀就有問題 萬般皆下品，唯有讀書高 考試成績等於一切 只用會不會唸書來評斷一個人有沒有能力 所以教改搞到現在 從幼稚園開始就拼命唸書考試 上小學就一路拼命補習、補才藝、現在連做志工也淪為加分工具 （啥？你說窮人家的小孩要分擔家計，沒錢補習、沒時間作志工怎麼辦？ .................啊就.................拜天公吧 :jolin: ） 一路拼命唸書的結果 等到長大了之後才發現自己真正的興趣跟才能 但是都已經來不及了 |
用這種規畫該享受該拿的門票都齊全了!
用錢到國外轉生成ABC, 用僑生身分到台大轉生成台大畢業生! 用台大畢業生身分輕鬆進入職場! 反正一堆公司只要看有留學過+台大新水就不一樣! 引用:
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引用:
你提到重點了… 有錢就不一樣… 十二年國教有錢才玩的起！ |
引用:
我個人經過數理能力分班， 不覺得有放牛吃草 這是當時校長的理念 不喜歡不適合念書的也要輔導走適合的路 所以重點在B段班不能再被放牛吃草 而不是齊頭式平等 該校長在我們畢業前調走 畢業典禮回來獲得最大的掌聲 |
引用:
現實上來講 制度真的會影響人的判斷及選擇 你接受的12年國教 與本串討論將來要實施的12年國教 扭曲的程度是不同的 |
我能罵彰化嗎??
我能罵彰化嗎??我能罵彰化嗎??我能罵彰化嗎??我能罵彰化嗎??我能罵彰化嗎??我能罵彰化嗎??我能罵彰化嗎??我能罵彰化嗎??我能罵彰化嗎??我能罵彰化嗎??我能罵彰化嗎??我能罵彰化嗎??我能罵彰化嗎??我能罵彰化嗎??我能罵彰化嗎??我能罵彰化嗎??我能罵彰化嗎??我能罵彰化嗎??我能罵彰化嗎??我能罵彰化嗎??我能罵彰化嗎??我能罵彰化嗎??我能罵彰化嗎??我能罵彰化嗎??我能罵彰化嗎??我能罵彰化嗎??我能罵彰化嗎??我能罵彰化嗎??
引用:
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引用:
而且都選好學校， 太爛的還沒有人去！ :jolin: :jolin: |
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