地方制度法第30條：
自治條例與憲法、法律或基於法律授權之法規或上級自治團體自治條例牴
觸者，無效。
自治規則與憲法、法律、基於法律授權之法規、上級自治團體自治條例或
該自治團體自治條例牴觸者，無效。
委辦規則與憲法、法律、中央法令牴觸者，無效。
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上梁不正下梁歪，治標不治本叢林法則便宜行事老師的車就能開進來小朋友也看在眼裡
我很機車就是要路權

我家附近以前沒有廢校的時候, 我在特定時間都會"慢速通過."

這已經無關對方封路與否, 有指揮交通與否, 因為人真的很多的校區.

但有一次我晚上8點多下班回家撞上一台沒開燈的機車.

搞笑, 要我拿錢出來, 於情於理於法都不可能, 他還要賠我修車費!

結果我只能要到NT1,800.. 這什麼鳥, 但.. 唉..

要不是林伯上班族沒時間耗, 那就上法院僑到底, 管他什麼學生機車.

民主 .....
談論的不是自私 . 不是只有我是民我是主 . 別人就非民就非主
亦非只是爭取個人權利 . 更多的是協商與妥協
大家為民 . 大家為主 ..... 共存而共榮
民主 = 公眾權力的型式

法治 .....
說的也不是依法行政循法而為 <= 那些皮毛的玩意 . 更重要的是法治背後所指的精神與社會目的
思考停滯在法律表象 . 不穿透法律直視法律目的
要搞依偎在法律的溫柔懷抱裡嬌聲細喘或大聲嚷嚷那套是可以 ...... 把六法全書拿到供桌上去拜

民主以民為主 . 不以法律為主

通學巷通常會有交通標誌
在學校上下課的一段時間禁止汽車或機車通行
北市敦化國小跟敦化國中旁邊的巷子就是這樣