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喵也來說一個~~ :like: 不過是我朋友的小姪女

話說小朋友上幼稚園都會畫畫的嘛~~
老師就要小朋友畫"我的家"
通常幼稚園小朋友畫家庭都是一間小平房,有煙囪,有一個"田"<---的窗戶,再加一個門~
然後房子裡有爸爸媽媽家人等等的嘛
朋友的小姪女則把房子畫成立體狀...再加上以上的之外
竟然連牆壁的磚塊都畫出來.... :jolin: 旁邊的樹...還有樹枝..有枝椏....

更厲害的是另一個朋友的小孩
因為這個朋友生意做得不錯~所以自老婆懷小孩時已經搬到洋房住
小孩從小就在洋房住
但是同樣畫"我的家"時
小孩子竟然畫了好多好多高樓大廈,就在一堆高樓大廈中間畫了一座小平房,
更氣人的是~~他自己的家比高樓大廈大好多 :laugh: :laugh:
更厲害的是~~高樓大廈外的晾衣架都畫出來....

現在的小孩都是吃啥奶粉長大的....Orz....

再來一個 :laugh:

也是朋友的小姪女(4歲)

有一次小朋友感冒未清~她媽媽就跟小朋友說待會去阿嬤家不可以吃糖果喔
小朋友就說"喔~好~" (這個小姪女好懂事好聽話~超乖的)

到了阿嬤家
喵朋友(即是小朋友的姑姐)就跟小姪女說~要不要吃糖~~(喵朋友故意引誘她 :laugh: )
小姪女就答: 我感冒了啦~要吃藥不可以吃糖啦
喵朋友就說~啊~~我剛剛還買了Thomas (就是thomas and friends)的巧克力要給你咧
之後小姪女說~"姑姐~~媽媽說不可以吃糖~但媽媽沒說不可以吃巧克力耶~~ :like: "
喵朋友: 但是你感冒~吃巧克力也是會咳咳耶~
小姪女: 那麼~先放在我家~我病好了再吃好不好?
喵朋友: 但是~現在在冰箱~拿到外面會溶喔~
小姪女: (沉思中)
喵朋友: 要不在姑姐房間~我們偷偷吃~好不好?
小姪女: :rolleyes: 你會告訴我媽咪的...
喵朋友: 不會啦~~姑姐答應你~~現在不吃等大伯伯(小孩的爸爸的哥哥)回來就要被吃掉了喔
小姪女: :cry: 那麼...今次先給大伯伯吃...姑姐下次再買給我好不好...(淚眼汪汪)

小朋友媽在外面聽到超安慰的 :laugh:

真的超有趣 :laugh:

引用:

作者Movenda

小姪女: 那麼...今次先給大伯伯吃...姑姐下次再買給我好不好...(淚眼汪汪)

小朋友媽在外面聽到超安慰的 .

好可愛～
你們這些女人超喜歡給別人考驗，然後以此為樂。連自己的孩子也不放過！ :ase

小吉他在看電視的時候
七龍珠裡的18號「命令」他的老公回家去，老公不想，十八號就惡狠狠的說：
「你敢不聽我的話......」
小吉他看了幽幽地說：
「老婆都是這樣......」

你也太早熟了吧～ :o

小小吉他常常逃避做家事，有天晚上較他要折自己的衣服，結果當然老大不願意，我就下最後通牒：
「如果你不折衣服，明天你就沒有衣服可以穿。」
小小吉他說：「然後馬麻就會幫忙～」
我說：「好，那我就馬麻不要幫忙～」
小小吉他肯定的說：「馬麻還是會來幫忙～」
棍！

有天改叫他們兩個去晒我的褲子，小小吉他照例不願意。
馬麻說：「你們不幫把拔晒褲子，以後就沒有乾淨的碗盤可以吃飯！」
小小吉他肯定的說：「馬麻會忘記～」
棍！

吉他大大
抱歉，用這幾個實例來作一下親職教育要注意的地方
首先，不鼓勵用負向的方式來教育孩子，所謂負向的教育方式就是：”如果你不怎樣，你就會得到不好的後果。”
這類的對話常常在家庭出現，這就是個例子”你們不幫把拔晒褲子，以後就沒有乾淨的碗盤可以吃飯！”
首先
訓練孩子幫家裏作家事是應該的，但是把兩件不相干的事情連結起來，收到的效果其實相當有限，幫把拔晒褲子是一件事，有沒有乾淨碗盤可以吃飯是另一件事。
再加上父母的”威嚇” 不能落實，從小吉他的回應來看，小朋友慢慢就知道你只是說一說，用俗話來講，你當父母的”公權力”就會日漸低落，後來叫不動孩子做事情，等到你火山爆發後孩子才在驚恐中去完成一些家事，對父母孩子都不是好事。
還有另一個狀況就是父母親管教方式不能一致，從吉他大大另一個例子（不折衣服沒有衣服穿），我們可以看到小朋友知道媽媽不會讓爸爸的處罰落實，所以那一個威嚇也是屬於無效的管教。
小孩子很精的，當他們發現父母之間有不一致的地方，小朋友會插針灌水地就是要把自己的利益最大化，最好讓父母因此拌嘴，然後父母之間有一方就會在氣頭上給了孩子不當得之的好處。（鷸蚌相爭…）
所以
該怎麼做呢?
以前說過的，父母要能夠在孩子面前口徑一致，不管是管教的方式或是獎勵的方法，最好父母花時間彼此溝通，取得一致的結論，　然後就實行落實在孩子身上。
如果孩子懂得在父母落單時問一些問題，最好的回答方法就是”等把拔回來我跟他討論後再回答你”，你送出一個明確的訊息就是我們父母一定會討論之後才給孩子答案，不管問誰答案都是一樣的。在管教的問題上面，沒有誰是比較好說話的。
回到最前面，用負向的方式去要求孩子在行為療法裡面叫做給孩子負向的嫌惡刺激，細菌有抗藥性，抗生素要越吃越猛，但是你能給多嚴重的處罰呢? 你說的到，做得到嗎?
另一個極端就是給孩子過多的獎勵或酬賞，到後來孩子可能只是因為那些酬賞而去作該做的事情。比如說為了零用錢去做家事，沒錯，家事是完成了，但是他做完就等著領錢了，家庭版的”以工代賑”??
最好的方式就是讓孩子在愉快的心情內做家事，陪伴孩子一起做，一起做的同時教育孩子知道家事是應該做的，而且要在一個happy spirit內去做，讓家事變的有趣，好玩，或是讓做完家事後的酬賞是非物質的，比如說做完了家事就全家一起去吃冰淇淋，打球，等等…
對不起，今天話又多了點.

引用:

作者prelude

對不起，今天話又多了點.

不要客氣，正向的討論多一點，這才是七八區嘛～
:agree:

我家小兒子(4歲)蠻在意我們愛不愛他
常常有下列情況發生

"弟弟你再不乖乖吃飯爸爸要生氣了!!!"
"可是我愛你耶"
"我也愛你啊,可是你吃飯不乖我會生氣!"
"可是我愛你耶"(開始有點扁嘴)
"快乖乖吃飯!!"(生氣貌)
"喔斯屋阿以耶~~"(哭了 :jolin: )

專家常說教育小孩要如何如何
但沒有父母不會生氣
也沒有幾個父母贏得過孩子(我是說長期來看)
這就是身為父母,或許是必經的路程吧
也是"專家"賴以維生的方式 :D